【正文】 　詳細措施：　　開展《珍貴的水》主題教育活動?！　?shù)學區(qū)中投放標記卡、物品卡等超多操作材料?！　〗M織幼兒春游，搜集有關十二生肖的材料?！　≡谌粘；顒又袌猿终f一般話，在教學及游戲活動中鼓舞幼兒大膽說出本人的懇求和愿望?！　±脠D片、錄像等向幼兒介紹眼睛、牙齒的保健常識，要求幼兒每一天早晚刷牙。　　請保健醫(yī)生向幼兒介紹防病常識?！　〗M織討論：我愛我家，互相介紹父母工作單位、號碼等?！　〔杉{談話、討論等方式，加強幼兒的自我保護認識?！　∷?、月份工作及措施：　　(一)、身體開展：　　三月份：目的　　學新操，跳群眾舞。　　三、家長工作：　　本學期，我們將細致、有針對性的做好家長工作，在育兒方面與家長搭成共識，獲取家園共育的效果。個性是李老師，是剛踏上工作崗位的新老師，因而我們馬上面臨的困難確信不少。個別小孩攻擊性強。語言表達潛力也有所提高?！　≡路荩骸　?1)設計并進展慶元旦活動，并作適當?shù)墓?jié)日環(huán)境布置?！　?2)組織幼兒進展社區(qū)活動。　　(3)認真寫好備課教育反思，改革備課的方式，更要提升備課的質量。　　主題活動“咚咚隆咚鏘”我們從選取節(jié)拍和聲音的角度切入，可以非常自然的與傳統(tǒng)的慶典音樂相結合，使鑼、鼓、鈸成為小孩分外搞笑的學習工具，與小孩一齊探究有音樂的世界?！　〖訌娭鹘怯螒虻闹笇?，引導幼兒扮演熟悉的主角，學習本人選取、分配主角。　　(5)用評比欄、五角星、獎花、大蘋果等用心手段，協(xié)助幼兒樹立正確的觀念和作風?！　?3)創(chuàng)設良好的人文環(huán)境。但有幾個小年齡幼兒，開展略后一些，本學期將在區(qū)域游戲的根底上進展主角游戲，引導幼兒對主角有必須的認識，喜愛玩，有必須的主角認識。　　班內三位老師親密配合的同時，明確職責，保質保量的完成每一天的工作?！　W習漏印版畫、實物印畫、吹畫等技法，體驗多種美術活動帶來的愉悅?！　》€(wěn)固對幾何圖形的認識，開展幼兒的分析決定潛力?！　【毩曂稊S、滾球、平衡等動作?！　』顒訁^(qū)：設雙語區(qū)、玩具區(qū)、體育區(qū)、娃娃家、醫(yī)院、理發(fā)店、計算區(qū)，美工區(qū)為本班特色活動區(qū)，材料有折紙、泥工、漏印版畫、彩墨畫、蠟筆畫?！　〖訌娪變毫己闷返滦袨榱晳T的培養(yǎng)，培養(yǎng)他們愛家人、愛群眾、愛祖國的情感，明白恪守規(guī)則，構成初步的社會公德認識，做個“五小”公民。中班班務教學參考計劃范文5篇　　教學打算是課程設置的整體規(guī)劃，它規(guī)定不同課程類型互相構造的方式，也規(guī)定了不同課程在治理學習方式的要求及其所占比例?！　√岣哂變荷钭岳頋摿?，個性是自我效勞潛力：拾掇餐具、洗碗、折疊整理被蓋。結合本園辦園特色添加了優(yōu)質效勞欄?！　￠_展豐富多彩的戶外體育活動：游戲、玩皮球、踢毽子，培養(yǎng)用心參加體育活動的興趣?！　～@取探究事物規(guī)律的經歷?！　∮眯膮⒓右魳酚螒?，體驗活動帶來的歡樂。　　七、措施　　用心參加園內各項業(yè)務學習，深入領會《綱要》精神，認真學習專業(yè)技能。他們習慣了幼兒園的生活，愛老師，愛同伴。自然角，墻飾布置充分調動幼兒的用心性，讓小孩參與其中，做參與者，支持者，收獲者，在本人的探究實踐，成敗之中積累本身的經歷，讓小孩愉快成長。許多實踐發(fā)覺：具有閱讀潛力的幼兒求知欲旺盛，能用語言大膽與人交往，有良好的學習習慣，對本人充滿決心。如語言區(qū)，除表演游戲材料外，補充擺放講述材料，把錄音機放入區(qū)域內，讓幼兒自由選取故事。主題活動“傘的世界”帶著幼兒從認識傘入手，引導幼兒觀察傘的外觀、品種、把戲，探究傘的特性，感受傘的重要性，進而協(xié)助幼兒構成對傘的聯(lián)想帶來的豐富經歷?！　?2)多反思，多寫筆記?！　?0月份：　　(1)接著開展整合課程《感光總發(fā)動》并進展環(huán)境布置?！　?4)組織幼兒進展拍球競賽。在認知開展方面：全體幼兒都能堅持說一般話，主動使用禮貌用語與老師、同伴交談?！　〔糠中『⒆晕覟橹行恼J識較強，性格好強、倔強、缺乏謙讓認識?！　∮捎诟独蠋熀屠罾蠋熓切聟⒓游覀冞@個班級體，有些工作還不熟悉。　　依照幼兒的年齡特征、興趣愛好，結合主題探究活動的開展，創(chuàng)設能使幼兒主動參依照情況隨時進展調整，活動區(qū)域依照幼兒興趣定期增減、更換?！　⊙埣议L來園與幼兒共慶“六一”。　　在日?；顒又信囵B(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣?！　±脠D片等引導幼兒認識平安標記，請家長在公共場所中引導幼兒觀察、認識?！　∥缢h(huán)節(jié)中，指導幼兒嘗試疊浴巾、衣服、整理床鋪。　　鼓舞幼兒多喝水，盡量到陰涼處戶外活動，持續(xù)室內通風?！　☆A備數(shù)學操作卡、以及錘子、釘子等實物，引導幼兒自主、探究學習?！　≡敿毚胧骸　￠_展《漂亮的春小姐》、《搞笑的生肖》主題教育活動?！　≡敿毚胧骸　￠_展《可口的食物》主題教育活動，師生共同創(chuàng)設“食品超市”活動小區(qū)?！　≡诟枨⑽璧讣靶蕾p活動中能制造性的表現(xiàn)，初步感受兩聲部的歌曲?！　≡敿毚胧骸　￠_展《做歡樂小孩》的活動，激發(fā)幼兒愉悅的情緒。　　開展值日生活動?！　∮谐醪皆u價本人和別人的潛力。但部分幼兒生活自理潛力較弱，存在膽子小，不擅長表達的現(xiàn)象。貫徹落實《幼兒園指導綱要》，以《武漢市教育常規(guī)治理》暫行為方法，以第七屆質量月為契機。發(fā)覺咨詢題，及時召開班務會，共同商量處理方法。但部分幼兒生活自理潛力較弱，存在膽子小，不擅長表達的現(xiàn)象。貫徹落實《幼兒園指導綱要》，以《武漢市教育常規(guī)治理》暫行為方法，以第七屆質量月為契機。發(fā)覺咨詢題，及時召開班務會，共同商量處理方法?！　∽⒅赜變鹤晕倚谡J識和自我治理潛力的培養(yǎng)，并加強幼兒的自我保護認識。尤其對待有困難的家庭，老師更要熱心協(xié)助?！　∷?、詳細工作安排如下：　　八月份　　做好老班整理工作，帶著班員搬家?！　≌J真學習《武昌區(qū)教育常規(guī)治理》方