20xx小學(xué)教師校本研修計劃(更新版)
【正文】 五評”材料者可參與市新秀能手評比資格 總評分數(shù)加入教師年終總評分，與評優(yōu)和獎勵工資掛鉤?！ ｎ}講座：組織學(xué)習(xí)佟檸主任的《探索有效教學(xué)的技術(shù)路徑——教學(xué)目標敘寫與課堂觀察》講座和《有效教學(xué)》一書，加強理論指導(dǎo)，用理論指導(dǎo)實踐?！ 〗M織并落實每周一次的集體備課，肩負起教研組長和備課組長的職責，每三周一個集體備課重點，寫出書面材料，總結(jié)備課經(jīng)驗，定期檢查，提升教學(xué)水平?！坝貌恢獭钡木辰鐚⒅溉湛纱 ∪?、培訓(xùn)目標 通過校本培訓(xùn)，加深對課程標準的理解，并與教學(xué)實踐有效結(jié)合?！ 《?、制定背景 在全面、深入實施基礎(chǔ)教育新課程改革、推進素質(zhì)教育之際，新課程的理念還沒有完全有效地轉(zhuǎn)化為教師的教學(xué)行為，教師教得累，學(xué)生學(xué)得苦，高效益的課堂仍舊沒有建立。在實驗階段，對我的教學(xué)有了極大的提高和指導(dǎo)，我個人認為，這個方案的有效實施和認真實驗，就是有效的教學(xué)。課堂觀察。 通過集體備課，培養(yǎng)青年教師，發(fā)揚全組智慧，推薦學(xué)年組觀摩課與全校交流?！ 〗?jīng)驗交流：撰寫經(jīng)驗材料和“一賽五評材料”。保證教學(xué)質(zhì)量。認真完成教學(xué)任務(wù)，做好每一次聽課后記
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