20xx年辯論學(xué)生就業(yè)壓力與成才(更新版)
【正文】 才，積極求取則頻出不已。(漢)東方朔
5 。子孫才，族將大。
有了識(shí)才之才，才會(huì)涌現(xiàn)出無(wú)數(shù)的人才。每個(gè)中學(xué)生都應(yīng)樹(shù)立雄心壯志，做對(duì)四化建設(shè)有用的人才。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)，讓我們做一只勇敢的海燕，面對(duì)大海的風(fēng)浪高呼：讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧!謝謝!
就業(yè)壓力不利于成才，那你就要搞明白什么壓力利于成才。征于色，發(fā)于聲，而后喻?？墒?，實(shí)際上，夢(mèng)想失敗了，時(shí)代失敗了，真正的人才失敗了。
最重要的是，就業(yè)壓力大，能提高學(xué)生的主觀能動(dòng)性。
首先，就業(yè)壓力大，有利于學(xué)生完善自我。
辯論學(xué)生就業(yè)壓力與成才
正方：學(xué)生就業(yè)壓力大有利于成才
對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，就業(yè)壓力無(wú)疑會(huì)成為其成才路上的推動(dòng)力。這種對(duì)學(xué)生就業(yè)的高度重視，也為學(xué)生成才提供了社會(huì)基礎(chǔ)。當(dāng)所有學(xué)生畢業(yè)后帶著一模一樣的簡(jiǎn)歷與笑容走入職場(chǎng)，當(dāng)他們受到上級(jí)的褒獎(jiǎng)，說(shuō)他們是人才的時(shí)候，在他們看來(lái)，人生成功了。困于心，衡于慮，而后作。挫折給人一個(gè)正確的成才導(dǎo)向，讓人在成才的道路上勇往直前。新世紀(jì)國(guó)與國(guó)之間經(jīng)濟(jì)的競(jìng)爭(zhēng)，發(fā)展的競(jìng)爭(zhēng)，科技的競(jìng)爭(zhēng)，歸根結(jié)庫(kù)，是人才的競(jìng)爭(zhēng)。不聞不問(wèn)，則越發(fā)匱乏。
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