20xx年野外地質(zhì)實習(xí)心得_野外地質(zhì)個人見習(xí)報告(更新版)
【正文】 這個采石場具有兩千多年的歷史，古采石場的懸崖峭壁，奇巖異洞，似乎以鬼斧神工開鑿而成。
參觀完飛鷹古道后，我們來到了觀音巖。其膠結(jié)物有硅質(zhì)、泥質(zhì)、鈣質(zhì)及鐵質(zhì)等。
將羅盤指南北的長邊與圖的縱坐標(biāo)相重合，連同羅盤地形圖一起轉(zhuǎn)動是羅盤指北針指向正北，使指北針對準(zhǔn)刻度的零度，此時地形圖的南北向就與實際的南北向一致，圖的上方即正北方向且與實際地北方相符，若目標(biāo)在身后，則人可以轉(zhuǎn)過身來，倒著看地形圖。地形圖是野外地質(zhì)工作者必不可少的工具之一。分為四個象限。開始反時針方向刻劃1176。
雖然不如在學(xué)校，但我覺得野外地質(zhì)實習(xí)本來就是鍛煉我們，不僅是知識上的，也還有很多方面，比如學(xué)會吃苦耐勞、學(xué)會合作等等。這次的野外實習(xí)，不僅在專業(yè)知識上有了很大的提高，從書本轉(zhuǎn)移到實際的操作，更能讓我們掌握和領(lǐng)會到了實際操作的重要性，而且同學(xué)之間的友情也更深了。這也說明了今日事今日必須完成的重要性。當(dāng)然這其中有一個問題：那就是如果沒有時間怎么辦，次要的任務(wù)要不要放一放?對于這個問題，我覺得應(yīng)該在任何時候只能全神貫注做一件事，選擇主次，一件一件地來。
我們進(jìn)行實習(xí)的具體地區(qū)是重慶市北碚區(qū)。資料共分享，我們負(fù)責(zé)傳遞知識。通過這次野外實習(xí)，同學(xué)們基本上學(xué)會了應(yīng)該如何進(jìn)行野外地質(zhì)現(xiàn)象的觀察和對沉積相的研究。至少應(yīng)該了解一下，地質(zhì)實習(xí)應(yīng)該注意些什么，實習(xí)過程中要記錄一些什么，實習(xí)要求有哪些知識準(zhǔn)備的要求(包括學(xué)過又已經(jīng)忘記了的)。
學(xué)習(xí)不能只是死讀課本，如果只看文字，永遠(yuǎn)不能真正理解，只有實際觀察，配合書本上的理論，如此一來不但能加深印象，也能學(xué)到書上沒有的東西、經(jīng)驗，說不定還會發(fā)現(xiàn)新的問題。這次出來實習(xí)，是對自己的一次很好的磨練，雖然被太陽曬黑了，人也瘦了，但是我更結(jié)實了，在意志上更強(qiáng)了。
地質(zhì)羅盤是野外地質(zhì)工作中非常重要的一個工具。和180176。測斜儀，包括垂直水準(zhǔn)器(長水準(zhǔn)器泡)，垂直刻度盤、刻度指示器和活動扳手，用以測傾斜角，垂直刻度盤計數(shù)是從0176。因此，地形圖的精確性是影響地質(zhì)圖質(zhì)量的重要原因。測點位置取誤差三角形中點即可。還有一些巖體沿破裂面兩側(cè)發(fā)生了明顯的位移，形成了斷層。
接下來我們跟著老師來到了八仙巖(圖3)。
在午飯過后，我們開始了自由活動。
蓮花山是具有二千多年歷史的古采石場遺址，其中的各種奇異石壁是長期地質(zhì)作用的結(jié)果。上山的路比較陡，沿途風(fēng)景不錯。
我們沿著石階往下走，就來到了獅子巖(圖1)處。
篇五：野外地質(zhì)實習(xí)心得 今天梁老師在一號大教室為我們召開了工程地質(zhì)實習(xí)的動員大會?；鹕奖l(fā)是由于在地殼里的巖漿，其溫度極高，又承受著地殼的巨大壓力，所以一遇地殼較薄的地方或有裂隙，巖漿就猛烈地沖出地面。我們要做好排水，修筑擋土墻等措施來防治滑
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