20xx年班主任工作范文小學(xué)六年級(jí)班主任工作計(jì)劃_0(更新版)
【正文】 根底。至于“共享”，這就需要班主任面向全體學(xué)生，跟學(xué)生打成一片。在這里，班主任的“單挑”，既能夠理解為本義，又可理解為與學(xué)生單獨(dú)談話。關(guān)于那些學(xué)困生，特別是留守的學(xué)困生，老師應(yīng)給她們更多的愛，經(jīng)常鼓舞、協(xié)助、催促她們，使她們加強(qiáng)自決心。有了這次，在這以后的學(xué)習(xí)中，我一直堅(jiān)持“欣賞、夸獎(jiǎng)、鼓舞”的方針。讓她感遭到同學(xué)對(duì)她的信任，感遭到同學(xué)是本人的益友。但是與媽媽的交談?dòng)肿屛覂?nèi)心的涼意變成了寒意了。只要她恪守紀(jì)律，上課不妨礙別人，就行了?，F(xiàn)將本人在多年班主任工作中的體會(huì)表述如下：愛心與賞識(shí)是實(shí)現(xiàn)成功轉(zhuǎn)化的兩大支柱。在施行素養(yǎng)教育的今天，班主任的治理技能及教育方法就顯得更加重要。學(xué)校的特別多老師都認(rèn)為，這小孩根底太差，性格內(nèi)向，而且缺乏最最少的上進(jìn)心，又到了六年級(jí)，提高看來是無望了。聽了這些我內(nèi)心一陣涼意。有次下雨天，碰上她忘了帶傘，我趕忙送傘給她……經(jīng)常找她閑談，引導(dǎo)她用感恩、享受的心態(tài)對(duì)待現(xiàn)實(shí)生活……與此同時(shí)，我組織幾名同學(xué)來協(xié)助她，跟她一起玩，跟她一起做作業(yè)。但是我依然看見了她眼中多了一些自信的目光?！弊鳛橐幻嘀魅?，要搞好教育工作，首先要有一顆熱誠(chéng)的愛心，用愛的甘露滋養(yǎng)小孩們的心田，用愛心點(diǎn)燃一顆顆純潔的靈魂?！肮蚕怼?，這是一個(gè)網(wǎng)絡(luò)名詞，一般指資源共享。所以，關(guān)于個(gè)別刁蠻好勝的學(xué)生，與他“單打獨(dú)斗”一場(chǎng)又如何呢？如單獨(dú)殺上一盤棋，單獨(dú)打上一場(chǎng)球，單獨(dú)摔上一回跤，只要不是出于惡意的，學(xué)生都會(huì)接受的。作為班主任，假如多理解和關(guān)懷一下本人的學(xué)生，特別多咨詢題依然能夠內(nèi)部處理的，不一定要鬧得滿城風(fēng)雨。社會(huì)開展到今天，學(xué)生的逆反心理也更強(qiáng)，你越告，我越不聽；你對(duì)我好，我對(duì)你更好。 校外人員騷擾學(xué)生，班主任“該出手時(shí)就出手”；同學(xué)病了，班主任得解囊處則解囊。作為班主任應(yīng)充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性、挖掘潛力，提高和完善本人的綜合
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