20xx年班主任工作范文重視培養(yǎng)學(xué)生自我教育的能力(更新版)
【正文】 ，她不斷不肯休息，成天忙繁忙碌。你們幾個好好想想，該如何開？”我提出了建議?！辈蛔稍儾幻靼祝蛔稍儑樢惶瓉?，最近班上有幾個特別淘氣的學(xué)生蹦了出來，他們本人對學(xué)習(xí)不抓緊，還經(jīng)常妨礙班上的同學(xué)。我講你們班的班風(fēng)和班級治理比七班差遠(yuǎn)了，太不像話了！”王主任的話像一把刀，狠狠地捅在了我的心上?！ ￡P(guān) 鍵 詞： 自我教育，教育契機，班會課 在我十七年的教書生涯中，開過的班會有許多許多，可唯獨在2012年十二月開的這一次班會讓我經(jīng)歷深化?！ ≌f實話，我對本人班上的學(xué)生依然比擬放心的，由于平時他們還算聽話，也沒有特別嚴(yán)峻的違紀(jì)行為?！ 〉?，如此的處理方式就能完滿處理這件事了嗎？下次，假如班主任依然外出，同學(xué)們確實能自覺管好本人，不再出現(xiàn)這種情況了嗎？罵一頓，也許能管用一時，可不能管用一世。原來，這段時間邪氣上升，正氣沒有得到申張?！ ∠挛绲谝还?jié)終于如期而至，我走上講臺，非常平靜地說；“今天我們班出了一件非常不好的事，這節(jié)課，我們召開一個臨時班會，就今天的事，大家看看如何處理。接下來，是紀(jì)律委員，她首先作了自我批判，覺得本人沒有管好班上的同學(xué)，對不起大家。 啟示一：班主任教師要擅長抓住教育契機。在我們的日常班級治理中，假如能擅長挖掘，為我所用，就能逐步使學(xué)生的思想精神境地乃至毅力、意志、質(zhì)量得到進(jìn)一步的磨煉和提高，從而使班主任工作收到事半功倍的效果。只有讓所有的紀(jì)律要求“內(nèi)化”成為學(xué)生自我的要求，并把它付諸實現(xiàn)的時候，教育目的在他身上才能
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