【摘要】第二章第1課時函數(shù)的表示方法一、選擇題1.已知函數(shù)f(x)由下表給出,則f(2)=()x1234f(x)2341A.1B.2C.3D.4[答案]C[解析]由圖表可知f(2)=3,故選C.2.在下面四個圖中,可表示函數(shù)y=f(x)的圖象的只可
2024-11-28 01:23
【摘要】函數(shù)模型的應(yīng)用實(shí)例班級:__________姓名:__________設(shè)計人__________日期__________課前預(yù)習(xí)·預(yù)習(xí)案【溫馨寄語】有人說:“人人都可以成為自己的幸運(yùn)的建筑師?!痹改銈冊谇靶械牡缆飞?,用自己的雙手建造幸運(yùn)的大廈【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.結(jié)合實(shí)例體會直線上升、指數(shù)爆炸、對數(shù)增長等不同增
2024-11-19 15:21
【摘要】語文必修③·人教版新課標(biāo)導(dǎo)學(xué)第二單元5.杜甫詩三首學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解杜甫晚年的思想感情和藝術(shù)成就。2.整體感知詩歌的感情基調(diào),感受詩人的憤激之情。3.把握情景交融的創(chuàng)作方法,熟悉律詩的格律知識。第二單元第一課時整體感知1課前預(yù)習(xí)2課內(nèi)動腦
2024-11-16 22:52
【摘要】語文必修③·人教版新課標(biāo)導(dǎo)學(xué)第二單元6.琵琶行學(xué)習(xí)目標(biāo)1.欣賞詩中運(yùn)用比喻,形象描寫音樂的語言藝術(shù)。2.抓住意象,感受悲涼的意境,深刻體味詩人郁結(jié)的情感。3.認(rèn)識封建社會造成琵琶女悲涼身世和詩人失意謫居的黑暗現(xiàn)實(shí)。第二單元第一課時整體感知1課前
【摘要】語文必修③·人教版新課標(biāo)導(dǎo)學(xué)第一單元3.老人與海學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解海明威其人以及他的寫作風(fēng)格。2.分析內(nèi)心獨(dú)白對人物形象塑造的作用。3.理解桑地亞哥這個人物所具有的哲理性和象征意義。第一單元第一課時整體感知1課前預(yù)習(xí)2課內(nèi)動腦課前預(yù)
2024-11-17 08:23
【摘要】語文必修③·人教版新課標(biāo)導(dǎo)學(xué)第四單元13.宇宙的邊疆卡爾·薩根學(xué)習(xí)目標(biāo)1.聯(lián)系實(shí)際,了解解說詞的特點(diǎn)。2.鑒賞文本中生動形象的語言和議論抒情的句子。3.探究文章的順序、結(jié)構(gòu)、說明方法和語言特色等內(nèi)容。第四單元第一課時整體感知1課
【摘要】語文必修③·人教版新課標(biāo)導(dǎo)學(xué)第一單元2.祝福學(xué)習(xí)目標(biāo)1.梳理概括小說情節(jié),體會倒敘寫法。2.品味語言,分析人物形象,學(xué)習(xí)人物描寫(肖像描寫、動作描寫、語言描寫、環(huán)境描寫等)方法。3.理解造成人物悲劇的社會根源,從而認(rèn)識封建禮教的罪惡本質(zhì)。第一單元
2024-11-16 23:04
【摘要】語文必修③·人教版新課標(biāo)導(dǎo)學(xué)第二單元4.蜀道難李白學(xué)習(xí)目標(biāo)1.解析狀“難”之法,體會李白雄放詩風(fēng)。2.研習(xí)意象,體驗(yàn)討論,品析蜀道之“難”,感悟詩人情感。3.鑒賞本詩的藝術(shù)特色。掌握本詩重點(diǎn)詩句的深刻含義和用典。第二單元第一
【摘要】語文必修③·人教版新課標(biāo)導(dǎo)學(xué)第三單元10.過秦論賈誼學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解并梳理文中的通假字、古今異義詞、詞類活用、特殊句式等。2.了解賈誼對秦王朝迅速滅亡原因的分析,了解借古諷今、實(shí)施仁政的意義。3.理解文章結(jié)構(gòu)層次,探究文中“敘”與“論”
2024-11-16 22:33