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20xx年幼兒教師個人發(fā)展規(guī)劃(更新版)

2025-03-14 22:27上一頁面

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【正文】 ,不斷完善自己的知識、能力結構,提高其實施幼兒教育教學的能力。作為合格教師,就必須具備一定的思想政 治素質(zhì)、科學文化素質(zhì)、教育理論素質(zhì)、技能素質(zhì)、身心素質(zhì)、風度儀表等,同時還必須具備教師職業(yè)道德素質(zhì)。
  每次師德、師風學習都認真做筆記,對照規(guī)范條例嚴格要求自己,認真反思,不斷更新思想意識,提高思想覺悟。(目前只做過兩個課題,一個園級課題、一個市級課題獲二等獎)所以,雖然經(jīng)過幾年課改革的洗禮,在教育觀念方面有了明顯 的轉變,但是,還需不斷學習,特別是業(yè)務方面的知識。此資料由網(wǎng)絡收集而來,如有侵權請告知上傳者立即刪除。目前所存在的不足是:幼兒園的教科研力度很強,而我參加這種科研型項目 感覺有些吃力,自我感覺功底較淺。
 ?。?br />  積極參加各種政治思想學習,不斷拓寬視野,吸取先進的思想。
幼兒教師個人發(fā)展規(guī)劃篇二  教師是人類文化的傳遞者,是培育新一代的園丁。認真學習《幼兒園工作規(guī)范》,規(guī)范自己的日常用語和行為舉止,進一步樹立教育的良好形象。
  二、思想素質(zhì)方面。、進一步鞏固教師職業(yè)道德,在教育教學崗位上自覺加強師德修養(yǎng),認真學習《教師職業(yè)道德》一書,不斷完善自己的人格。加強學習和研究,進一步樹立教育的良好 形象,通過不斷的自我改造、陶冶、鍛煉,成長為道德高尚的人民教師,為教育事業(yè)的發(fā)展做出積極貢獻,讓組織放心,讓家長滿意。改“沖動”為“靈動”,改“熱情”為“恒情”。對少部分幼兒出現(xiàn)的不良行為,采取及時分析原因,該批評的批評,并給予適度的教育,引導幼兒養(yǎng)成良好的行為習慣,慢慢的做到遵守紀律的同時,加強對孩子的文明禮貌的教育,使孩子從小接受文明的熏陶。
  多聽課,認真評課,多學習她們先進的教學方法與經(jīng)驗,積極吸取他人的長處,并不斷地請教組內(nèi)的教師們,使自己在教學領域上有成績。
  課后及時寫好反思與體會,這將更有利自己以后的教
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