20xx年歲月如歌讀書心得大全(更新版)
【正文】 為教師也要向?qū)W生學習，于漪老師認為一個學生就是一本豐富多彩的書，作為教師要用細心、用愛心、用責任心，慎讀、讀好學生這本書，以自己的人格魅力去影響學生。”正是她的不滿足，她的“可以做得更好”，她的“追求永無止境”，才使她的學術(shù)生命永葆青春。于漪老師雖非科班出身，但正是對工作充滿了熱情，她不畏艱險，努力攀登，以有限的業(yè)余時間，遨游在人類知識長河中。她那種永無止境的追求和永葆青春的熱情值得我們學習終身。然而，由于惰性，總是缺少了一份持續(xù)的熱情，總是會因為這樣或那樣的原因而放棄追求。她的敬業(yè)愛業(yè)精神，她的孜孜以求、從不倦怠工作的激情，深深的激勵了我。
歲月如歌，歲月曾經(jīng)留下的是悲歌，然而悲歌中催生了壯歌，升騰的是于漪對教育事業(yè)無限忠貞，成就的是她對語文教學不懈追求的情懷，唱出的是激揚飛越的歡歌。于漪老師的成長道路也不是一帆風順的，她的教育思想來源于她幾十年的實踐總結(jié)。有一次，那位學生與家長發(fā)生爭吵，逃夜出走了。o的話，后面還有一個“了 ”，才順妥。這不禁讓人感到于老師博大精深，又虛懷若谷，體現(xiàn)一代宗師風范。
“為什么我的眼中常含淚水，因為我對這土地愛得深沉。
作為一個晚輩，我怯于用詞語去簡單概括于漪老師給我?guī)淼纳羁谈姓倭Α?br /> 篇一：歲月如歌讀書心得
在網(wǎng)上瀏覽，看到《歲月如歌》便毫不猶豫地買下了。下面是范文網(wǎng)帶來的歲月如歌讀書心得，歡迎大家閱讀。如果說于漪老師的歲月是一首歌的話，這首歌對于我來說是首老歌(日寇、新中國成立、大煉鋼鐵、文革、上山下鄉(xiāng)——這些名詞我是在歷史書里知道的)，但是歌聲依舊渾厚美好且動人，因為我聽到的是一個為教育而生的人的生命之歌。很多人的失敗是一生心無所愛，還有很多人的失敗是心有所愛卻沒有為愛付出足夠的努力。她象大海，象高山，折服了多少人?但你看本書的扉頁上寫到：與其說我做了一輩子教師，不如說我一輩子學做教師。一個“著”字有四個讀音，在這兒應(yīng)讀什么呢?讀zh225。書中《拷問感情與責任》一節(jié)講到，有一個學生，不是一般的調(diào)皮搗蛋，而是身上沾染了很多壞習氣，會小偷小摸，轉(zhuǎn)到于漪老師班上后，改正了很多。
記真人真事。于老師從上世紀80年代就開始任第二師范的校長，但奇怪的是，至今人們習慣上還是稱呼她于漪老師，足見在人們心目中她的一代師表形象。于老師把平凡的執(zhí)教生涯演繹成崇高的事業(yè)信念，在潤物細無聲的育人工程中，用心精雕細琢每個細節(jié)，用自己的心血去教育下一代?！蔽乙苍恍缸非?，期望課堂成為師生共同的舞臺，展露才能，交流思想，產(chǎn)生學習和探究的熱情。她的人格的力量，智慧的力量，忠于教育事業(yè)的理想的力量令人折服，讓人不由對她肅然起敬。
從語文教學的外行到內(nèi)行并無捷徑可尋。我深深地體會到‘永不滿足’是必須遵循的信條。
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