【摘要】一、教材分析 本節(jié)內(nèi)容學(xué)生在初中已有一定基礎(chǔ).教學(xué)中要利用實驗、視頻資料或課件,多舉例子,讓學(xué)生觀察、體會力是物體間的相互作用,并讓學(xué)生描述物體間的相互作用。牛頓第三定律揭示了作用力和反作用力之間的關(guān)系,在第二章中已經(jīng)涉及對力的相互性的分析和應(yīng)用,具有很重要的實際意義。二、教學(xué)目標(biāo)知識和技能理解牛頓第三定律的確切含義;能用牛頓第三定律解決簡單問題;過程和方法通
2025-06-08 00:10
【摘要】13第三章牛頓運動定律第1單元牛頓運動定律[例1]如圖所示,輕質(zhì)彈簧上面固定一塊質(zhì)量不計的薄板,在薄板上放重物,用手將重物向下壓縮后,突然將手撤去,則重物將被彈簧彈射出去,在彈射過程中(重物與薄板脫離之前)重物的運動情況是A.一直加速運動B.勻加速運動C.先加速運動后減速運動D.先減速運動后加速運動[例2]如圖示,質(zhì)量相等的兩個物體A、B之
2025-08-05 07:10
【摘要】牛頓第三定律一、教學(xué)任務(wù)分析牛頓第一、二定律描述了一個物體受力與運動的關(guān)系,牛頓第三定律是把一個物體受到的力與其他物體受到的力聯(lián)系起來的橋梁,它獨立的反映了力學(xué)規(guī)律的另一側(cè)面。因此它是對牛頓第一、二定律最有效的補(bǔ)充,有了它就會把受力分析的對象從一個物體擴(kuò)展到多個物體,拓寬了分析思路和解題范圍。因此牛頓第三定律和牛頓第一、二定律一起建立了一個完整的理論體系,奠定了整個力學(xué)的基礎(chǔ)。教學(xué)的
2025-06-07 23:37
【摘要】高中物理人教(新課標(biāo))必修1:第四章牛頓運動定律單元檢測卷A卷 姓名:________班級:________成績:________ 一、單選題(共7題;共14分) 1.(2分)(2020高三上·...
2025-04-05 04:13
【摘要】第三章第1講 (本欄目內(nèi)容,在學(xué)生用書中以活頁形式分冊裝訂!) 1.關(guān)于力的說法錯誤的是 ( ) A.發(fā)生力的作用時,任何一個物體一定既是施力物體,又是受力物體 B.只有相互接觸的物體...
2025-03-15 03:04
【摘要】3牛頓第二定律課后訓(xùn)練案鞏固提升A組(20分鐘)“牛頓”的理解,以下說法中正確的是()A.“N”這個單位是由質(zhì)量1kg的物體所受重力為N而規(guī)定下來的B.“N”這個單位是由牛頓第二定律F=kma,當(dāng)k=1時規(guī)定下來的1kg的物體產(chǎn)生m/s2的加速度的力為1NN中“N”并
2024-11-28 15:26
【摘要】第三章 牛頓運動定律 素養(yǎng)導(dǎo)讀備考定向 核心素養(yǎng) 試題情境 生活實踐類 交通安全、體育運動、娛樂活動,如汽車剎車、飛機(jī)起飛、滑雪、滑草等 學(xué)習(xí)探索類 加速度測量、連接體問題、傳...
2025-04-05 05:50
【摘要】第二章牛頓定律2–1牛頓定律2-1牛頓運動定律第二章牛頓定律2–1牛頓定律英國物理學(xué)家,經(jīng)典物理學(xué)的奠基人.他對力學(xué)、光學(xué)、熱學(xué)、天文學(xué)和數(shù)學(xué)等學(xué)科都有重大發(fā)現(xiàn),其代表作《自然哲學(xué)的數(shù)學(xué)原理》是力學(xué)的經(jīng)典著作.牛頓是近代自然科學(xué)奠基時期具
2025-08-01 17:37
【摘要】牛頓運動定律一選擇題1.光滑的水平桌面上放有兩塊相互接觸的滑塊,質(zhì)量分別為m1和m2,且m1m2.今對兩滑塊施加相同的水平作用力,如圖所示.設(shè)在運動過程中,兩滑塊不離開,則兩滑塊之間的相互作用力N應(yīng)有(A)N=0.(B)0NF.
2025-07-23 18:31