20xx年教導處范文優(yōu)質(zhì)高效課堂導學案編寫流程(更新版)
【正文】 預習存在的疑難困惑，結(jié)合課標對本節(jié)課主干知識和核心咨詢題的把握，整合設計好備課設計，確定課堂小組討論、展示、點評的重點?！ W案的使用方法 預習案的使用： 提早下發(fā)：課前提早12天（保證提早有1520分鐘預習時間）下發(fā)到學生手中，讓學生有充足時間預習、考慮、討論。 教材整合是學案的難點?！ 〗y(tǒng)一編寫格式 ?。?）版面要求：以16開紙兩面或正反四面為根本格式?？稍O置選做題部分，促進優(yōu)生成長。要表達導學、導思、導練的功能。突出本節(jié)課的重點，原則上以突出23個重點為宜。還應滿足不同層次學生的需求，要使優(yōu)秀生從學案的設計中感到挑戰(zhàn)，一般學生遭到鼓勵，學習困難的學生也能嘗到成功的喜悅。在每個學科新教材中，一些章節(jié)的內(nèi)容用一課時是不能完成的，因而需要老師依照實際的上課安排，分課時編寫學案，使學生的每一節(jié)課都有明確的學習目的，能有計劃的完成學習任務，最大限度地提高課堂教學效益。會后備課組長先擬定教學計劃、教學進度、導學案編寫模板、導學案數(shù)目、責任編寫人和審核人，作好分工安排?！ 。?）字體要求：標題類文字均為3號加粗宋體，正文為五號宋體?！ ∫话銓W案要包括：（1）學習目的；（2）重難點預測；（3）使用說明；（4）知識鏈接；（5）學法指導； （6）學習內(nèi)容（預習自學內(nèi)容、合作探究內(nèi)容、自我展示內(nèi)容）；（7）達標測評；（8） 整理學案自主反思。詳細而言確實是優(yōu)化集體備課流程，保障導學案質(zhì)量?！ ”局徽n一案的要求，每個導學案的份量要適宜，要符合實際，講究實效?！ 〗y(tǒng)一審批程序?！ ￠_學施行兩周后，依照使用情況再編寫下一個月學的導學案，以此類推逐月完成。老師指導既有學習內(nèi)容的指導與要求，又有學習方法的指導。以上各環(huán)節(jié)可依照學科特點及教學實際恰當表達，能夠作適當調(diào)整?！ 、蹜忻黠@的學科特色?！ 糾正錯誤，完善答案；明確疑咨詢，預備質(zhì)疑；拓展研討，準別提升； c行政組長組織：操縱討論過程，高效完成討論任務；對展示、點評、質(zhì)疑等作出詳細分工。適時反應，及時矯正；真實反應，精確矯正。相關咨詢題后留出適宜空白以備書寫。對教材進展二度加工制造，跳出教材看教材，用教材教而不是教教材?！ ≌n堂反應：個人、小組量化評價結(jié)果反應給學生 咨詢題處理：預習中的疑咨詢能夠在課堂討論、學生點評及老師點撥應到位。 ?。?）分組合作、討論解疑 ?、籴槍︻A習自學和自主探究所存在的咨詢題及展示內(nèi)容，小組內(nèi)展開高效的交流討論。 ?、诳蒲行〗M成員發(fā)揮帶頭作用，提
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