20xx年政教處范文小學(xué)行為習(xí)慣養(yǎng)成教育計劃(更新版)
【正文】 人力物力效能，使學(xué)生養(yǎng)成艱苦樸素的良好適應(yīng)，養(yǎng)成講秩序、講效率、講公德、有理智的好適應(yīng)，提高學(xué)生的生活自理才能。積極探究：擅長觀察，勤于動手，分析咨詢題有獨特的見解。熱愛勞動：主動值日，學(xué)會自理，樂做家務(wù)，注重效率，講求質(zhì)量。小學(xué)生，年齡小，知識少，行為適應(yīng)正處在構(gòu)成之中，可塑性大，可變性強。二、教育內(nèi)容：以《海安縣學(xué)生行為適應(yīng)養(yǎng)成教育讀本》、《海安縣中小學(xué)治理標(biāo)準(zhǔn)》、《中小學(xué)生守則》為依照，從生活、學(xué)習(xí)、交往三方面，標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生行為適應(yīng)，詳細(xì)從以下幾方面落實： 生活適應(yīng)：按時起居：按時睡覺、起床，睡眠充足。按時獨立完成作業(yè)，細(xì)心復(fù)查，及時訂正。尊重別人：尊敬師長，友愛同學(xué)，保護(hù)微小，樂于助人，不強人所難，有包容心。掌握交往的技巧和策略，加強交往認(rèn)識，提供交往水平，建立良好的人際關(guān)系，減少同學(xué)間的矛盾與糾紛。良好適應(yīng)的養(yǎng)成是一個長期、漸進(jìn)的過程，對學(xué)生進(jìn)展行為標(biāo)準(zhǔn)訓(xùn)練，必須持之以恒，像滴水穿石一樣，一點一滴，長年累月，使養(yǎng)成教育真正變成學(xué)生的內(nèi)在需要，促使他們自覺養(yǎng)成各方面的良好行為適應(yīng)。每個周，依照學(xué)生日常的表現(xiàn)，通過自評、小組評、班主任推薦、等方式評選出“班級之星”。五、詳細(xì)工作安排 二月份主題：行為適應(yīng)目的教育1．各中隊制定“班級行為適應(yīng)養(yǎng)成教育”計劃；2．黑板報主題：迎接新學(xué)期，良好的行為適應(yīng)；三月份主題：生活適應(yīng)教育1．各班開展“我是小小志愿者”——雷鋒月系列活動。2．黑板報主題：成功的保障——良好的交往適應(yīng)。
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