【正文】 ，我看到了一個成熟的徐波了，這個徐波努力，不撒小脾氣，早上也起得早了。還有近五個月的時間，望你記住一個真理——天才出于勤奮。
　　8. 你有許多優(yōu)點：誠實純樸，樂于助人，熱愛集體，遵守紀律，是一個可愛的學生。老師不相信你笨，因為真正笨的人說不出這樣的話，同意老師的觀點嗎?老師期待著你的進步。你要實現理想，必須從小事做起，無論做什么事情都必須勤奮努力。你制作的電腦小報別出心裁。
　　12. 仲志祥：你是個很有原則的男孩。希望今后按時完成作業(yè)，不偷懶，爭取更好的成績。但你不夠虛心，上課愛講話，有時不完成作業(yè)，所以老師有時不那么喜歡你。今后，發(fā)揚講禮貌愛勞動的優(yōu)點，學習上，繼續(xù)努力，認真書寫，那么你你會取得更好的成績。能尊重老師，熱愛勞動，看到你這學期的書寫進步了，老師為此而高興。你面前有許多的高山等著你去攀越，做無畏的勇士吧，不要做膽小的懦夫!希望你能再接再厲，不負老師和家長的重望，你可要爭氣啊!
　　14. 你是個懂禮貌明事理的孩子，你能嚴格遵守班級和宿舍紀律，熱愛集體，對待學習態(tài)度端正，上課能夠專心聽講，課下能夠認真完成作業(yè)。你同其他剛來的同學一樣，都遭遇了老師對你們學習與做人的不滿。能把老師交給的小任務完成到最佳，學習中也有了不甘落后的意識，尤其是這學期，你各方面的表現都讓人感到欣慰——你長大了。在老師的鼓勵下，你的發(fā)言也積極了?！?br />　　7. 你聰明伶俐，思維敏捷，優(yōu)美的文字令老師贊嘆!同學們也羨慕你。
　　3. 你有許多優(yōu)點：誠實純樸，樂于助人，熱愛集體，遵守紀律，是一個可愛的學生。資料共分享，我們負責傳遞知識。
　　4. 活潑開朗的你，挺樂意幫助別人，卻總管不好自己。并且，老師很難在你身上找到那樣那我們每個同學都相當重要的東西上進心。你瞧，即使很多同學對你有意見，但老師還是能在你身上發(fā)現優(yōu)點，說明你也是個可愛的孩子。好不容易回到自己爬下的地方，理所當然，應該奮力而拼，可是你卻常常缺乏自信，還沒考就自己給自己判了死刑，這是很愚蠢的做法。基本養(yǎng)成當日事當日畢。只要有恒心，有毅力，老師相信你會在各方面取得長足進步。
　　2. 這一年里，最令老師欣慰的是你知錯能改，上進心強，在認識到自己的馬虎粗心后能馬上改正，還加入了少先隊。希望你今后能在課堂上積極開動腦筋，大膽表現你聰明活潑的一面，按時完成作業(yè)，讓同學更喜歡你?？墒菍W習上由于欠自覺，作業(yè)不認真，所以成績不穩(wěn)定。希望 尊重老師熱愛勞動的你在強烈的集體榮譽感的驅使下，改正缺點，專心聽課，把字寫好，為自己爭一口氣，也為班集體爭光。老師希望你今后能冷靜地面對同學之間小矛盾，有時退一步姿態(tài)更高，會更快樂!
　　13. 袁建濤：你待人真誠，能為班級著想。當你開朗的時候，你很愛笑，樣子很可愛。如果你今后上課時不做小動作，專心聽講，你會進步得更快。老師期待著你的進步。
　　9. 活潑開朗的你，挺樂意幫助別人，卻總管不好自己。接下來的不到五個月的時間里希望你能改正缺點，努力學習。
　　16. 張思航同學：彬彬有禮，積極肯學是你留給我的印象