20xx教師年度考核個人總結德能勤績(更新版)
【正文】 導教師，定期召開教研活動學習交流。能及時進行維護，發(fā)揮更大的效能，為教育教學服務。
當然，工作中也有一些不足和問題。有時工作標準不夠高，要求不夠嚴，缺乏敢做敢為的創(chuàng)新意識。
時時處處從嚴要求自己。
教學質量穩(wěn)步提升。
激發(fā)學生讀書興趣，創(chuàng)建學習型校園。
四、盡職盡責，扎實工作，不斷取得新成效。
二、注重求真務實，不斷提高自身的工作能力。我期待著下一個嶄新的學期。
我不僅自己所帶班級有很大提高，還能夠帶領組內教師攜手共同出色的完成了教育教學任務。
本學年我們班獲得了北京市先進班集體。每一節(jié)課，我都有意識的讓每名學生有發(fā)言的機會，每名學生回答的問題看似簡單，其實我都是有目的的叫不同的學生。
(一)認真鉆研教材
現在的人教版是我比較喜歡的教材，數學教材與實際生活緊密相連，語文教材每個單元具有獨立的主體，寓教于文中。我善于做學生的思想工作，因為我深知，要想做好一件事，先要學會做人。在班里，我們像朋友一樣相處，孩子們愿意和我說心里話，愿意告訴我一些小秘密。我一直認為自己的愛學生能懂，卻從來沒有想過他們是否可以接受。
一、教育工作
本學年度我繼續(xù)擔任六2班的班主任工作，這個班級是我從五年級帶上的班，學生在許多方面有了很大的進步。資料共分享，我們負責傳遞知識。最初帶領這個班級時，一向好強的我有些毛躁，也有情緒失控的時候。從年初家里的事接二連三發(fā)生，我真得快要崩潰了。所以，我利用一切機會激發(fā)學生的上進心，激發(fā)學生的集體榮譽感。英雄教師的事跡，使我感慨萬千，使我的心靈得到了新的洗禮。
(二)課上注重培養(yǎng)學生的學習能力。當然，有時當一名學生回答錯誤時，個別人會笑話他，這時我會及時制止并嚴厲的告訴他這樣做是錯的?！蹲屆恳幻麑W生生活在陽光下》學術論文二等獎。工作中我們相互鼓勵，共同研究教學，共同面對困難與壓力，在最后的畢業(yè)考試中，我們年級的語文、數學成績均名列全學區(qū)第一名，為我校爭得了好的聲譽。
政治理論學習是領導干部的立身之本，成事之基。本學期擔任六年級的品德與社會的教學。做到職責分工明確，關系明確，實行政務、校務公開工作。激勵學生熱愛閱讀的興趣和愛好。
學校后勤管理制度完善，嚴格按上級部門的規(guī)定收費，沒有存在亂收費的現象。在任職期間，牢固樹立共產主義的世界觀、人生觀、價值觀，從思想政治上時刻與黨中央及各級黨組織保持高度一致。
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