【正文】 得中榮獲教學(xué)設(shè)計二等獎；2020年指導(dǎo)倪福玲《SEASONS》在黑龍江省小學(xué)各學(xué)科與信息技術(shù)整合獲得中榮獲現(xiàn)場賽課類二等獎；2020年第五屆全國小學(xué)英語教師技能大賽榮獲一等獎；2020年《SEASONS》在黑龍江省小學(xué)各學(xué)科與信息技術(shù)整合獲得中榮獲優(yōu)質(zhì)課現(xiàn)場賽課類二等獎。沒有足夠的愛心，就沒有辦法與學(xué)生進(jìn)行正常的交流，也就沒有辦法真正去了解學(xué)生，進(jìn)而幫助學(xué)生。 我覺得一個人，要想做好一份工作，最最基本的一點就是要安心。小學(xué)骨干教師事跡材料篇一：骨干教師個人事跡材料
骨干教師個人事跡材料
鄭海英出生于1978 年6月，本科學(xué)歷，現(xiàn)小教高級英語教師，任職海倫農(nóng)場小學(xué)?！彼龑θ~老所說的這顆“心”進(jìn)行了自己的詮釋，有了自己的理解。一名教師只有熱愛自己的學(xué)生，才會把教育當(dāng)作自己一生的事業(yè)來經(jīng)營，才會平等的對待每一名學(xué)生，才會用心來和學(xué)生交朋友，才能成為學(xué)生的良師益友。自參加工作后，我參加了英語?？频暮趯W(xué)習(xí)，因工作需要，雖然是英語?？飘厴I(yè)，但畢竟剛接觸英語教學(xué)，加上學(xué)生基礎(chǔ)差，我沒有被困難嚇倒：從此認(rèn)真鉆研英語教材、教法，像有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí)，經(jīng)過不懈的努力，英語成績逐漸得到學(xué)校、家長、老師以及學(xué)生的認(rèn)可。我覺得一個教師只有自己具有了健康、積極的心態(tài)，才能用心投入到我們的教育工作，才能培養(yǎng)出健康、快樂、陽光的學(xué)生。在十多年的工作中，我一貫認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義毛澤東思想、xxx理論、“三個代表”、科學(xué)發(fā)展觀等重要思想，在大是大非面前立場堅定、旗幟鮮明，與黨中央時刻保持高度一致，忠實于黨的教育事業(yè)。經(jīng)常參加各級教研活動，積極參加聽評課活動，深入研究教學(xué)方法，以飽滿的熱情走進(jìn)新課程、踐行新課改，專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平不斷提高，教學(xué)實績?nèi)找嫱怀觥?br />四、不斷加強(qiáng)師德建設(shè)，掌握精湛的師藝
師德師風(fēng)，簡單理解就是教師從教的道德作風(fēng)。在每次上體育課時，我都會以一顆飽滿的愛心去教育我的學(xué)生，用愛去感化我的學(xué)生，讓學(xué)生時刻體會到老師的關(guān)愛！記得有這么一句話：當(dāng)學(xué)生看起來最不需要愛的時候，恰恰是學(xué)生最需要愛的時候。
篇三：小學(xué)骨干教師申報材料
市級數(shù)學(xué)骨干教師先進(jìn)事跡材料
蔣海峰，男，48歲，本科文化程度，中級教師，現(xiàn)工作于綏濱縣第二中學(xué)，任數(shù)學(xué)教師。他在多年的教育教學(xué)中，多次得到上級政府的各種獎勵，1996年9月被綏濱縣人民政府評為“優(yōu)秀教師”；1997年11月21日被綏濱縣綏東人民政府評為“優(yōu)秀教師”；1999年在全縣數(shù)學(xué)競賽中榮獲數(shù)學(xué)壹等獎；2001年
被綏濱縣評為“中學(xué)數(shù)學(xué)骨干教師”；2020年9月10日被綏濱縣人民政府評為“優(yōu)秀教師”；2020年4月被綏濱縣人民政府評為“師德標(biāo)兵”。
蔣老師只是一名普普通通的中學(xué)教師，沒有什么豐功偉績，有的只是平平淡淡的工作、生活；沒有什么波瀾壯闊，有的只是三尺講臺上的默默耕耘。無論在任何崗位，我都以高度的責(zé)任感和事業(yè)心將全部的熱情投入到工作中
去，以培養(yǎng)有理想、有道德、有紀(jì)律、有文化的社會主義事業(yè)接班人為已任，志存高遠(yuǎn)、愛崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)，自覺履行教書育人的神圣職責(zé)。教師的言行對學(xué)生的思想，行為和品質(zhì)具有潛默移化的影響，教師的一言一行對學(xué)生來說具有示范性。”倡揚高尚的師德師風(fēng)，是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是新時期教師教育的首要任務(wù)，是加強(qiáng)青少年學(xué)生思想道德建設(shè)的必然要求。