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20xx小學(xué)20xx-20xx學(xué)年度秋季語文組工作計劃(更新版)

2025-01-17 06:36上一頁面

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【正文】 及時反思、總結(jié)、反饋,積極參加中心學(xué)校組織的各種語文教學(xué)活動,促進教師與課改共同成長。加強教研論文撰寫工作。
  語文教師要錘煉自己的教學(xué)語言,讓自己的課堂教學(xué)語言變得準確、生動、形象,為學(xué)生示范;語文教師要博覽群書,真正成為學(xué)生的良師益友;語文教師還要學(xué)會寫教育筆記,作好教育反思。
  進行月考。
  十一月份
  學(xué)生班級間課文朗誦比賽。
  學(xué)生詩歌朗誦比賽。
  (三)加強課題研究,注重學(xué)生素養(yǎng)
  語文教學(xué)應(yīng)當(dāng)在教給語言知識的同時,著重于引導(dǎo)應(yīng)用,培養(yǎng)學(xué)生的言語能力。
  二、工作目標
  (一)學(xué)好理論,更新觀念,提高素質(zhì)
  語文教學(xué)應(yīng)按照語文和語文學(xué)科的特點,適應(yīng)的社會需求,強化語文的人文性、實踐性、實用性,提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。資料共分享,我們負責(zé)傳遞知識。
  及時了解語文教學(xué)的動態(tài)和語文教改趨勢,開拓視野拓寬語文改革思路;同時,結(jié)合自己的教學(xué)實踐,吸收并消化他人的先進的教育經(jīng)驗,不斷練好自身的語文教學(xué)“內(nèi)功”。
  (四)培養(yǎng)青年教師,促其健康成長
  青年教師是我們語文教研組的中堅力量,而教研組、備課組正是培養(yǎng)新教師的主陣地。
  集體備課的聽課、評課活動。
  集體備課聽課、評課活動。
  教研組上交工作總結(jié)。要成為研究型教師,首先要成為愛讀書的教師。
  (1)備課:有教師要認真鉆研教材,備班情,備學(xué)情,要有針對性、有特色,做到教學(xué)目標明確,方法靈活多變,重難點突出,努力調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣,讓學(xué)生在輕松愉快的環(huán)境中獲取知識。
  (1)加強教師的培訓(xùn)。
  推門聽課。
  檢查教師備課,學(xué)生作業(yè)的批改情況。
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