【正文】 作以來，我仍然不斷學(xué)習(xí)，絲毫不敢松懈。因而，這一年來我堅持學(xué)習(xí)馬列主義毛澤東思想，不斷提高本身的思想覺悟，構(gòu)成本身正確的人生觀、價值觀。不僅在平時的教學(xué)工作中認(rèn)真?zhèn)湔n，精心設(shè)計符合學(xué)情的教學(xué)預(yù)案，在課堂教學(xué)中依照學(xué)生學(xué)習(xí)的情況，即便反思并調(diào)整教學(xué)設(shè)計，盡量讓學(xué)生發(fā)揮學(xué)習(xí)的自主性，讓學(xué)生歡樂學(xué)習(xí)并學(xué)有所獲?！　　皩W(xué)高為師，德高為范”?！　〉赖率菦Q定一個人價值的先決條件。屢次上公開課均獲得學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師的好評。過去的一年終于在指尖悄悄滑過，展望新的一年——2xxx年，我心潮崎嶇，熱血沸騰?！　∈紫葏f(xié)助后進(jìn)生找到優(yōu)、缺點，以發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點?！　?二)調(diào)動學(xué)生的積極性　　在教學(xué)中尊重小孩的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)方式，使他們構(gòu)成本人不同的風(fēng)格，不強求一律。教案編寫認(rèn)真，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)歷教訓(xùn)。　　通過學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》，使本人逐步領(lǐng)會到一切為了人的開展的教學(xué)理念。使學(xué)生能養(yǎng)成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。在備課過程中認(rèn)真分析教材，依照教材的特點及學(xué)生的實際情況設(shè)計教案。 小學(xué)老師年度考核工作總結(jié)(一)　　一年來，在教育教學(xué)工作中，我一直堅持黨的教育方針，面向全體學(xué)生，教書育人，為人師表，確立“以學(xué)生為主體”，“以培養(yǎng)學(xué)生主動開展”為中心的教學(xué)思想，注重學(xué)生的個性開展，注重激發(fā)學(xué)生的制造才能，培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面開展。使本人在教育行業(yè)中不斷成長，為社會培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才，打下堅實的基矗　　二、 教育教學(xué)方面：　　一年來我不斷擔(dān)任六年級的數(shù)學(xué)學(xué)科，在工作中嚴(yán)格要求本人，刻苦研究業(yè)務(wù)，不斷提高業(yè)務(wù)水平，不斷學(xué)習(xí)新知識，探究教育教學(xué)規(guī)律，改良教育教學(xué)方法。首先，必須尊重學(xué)生。對本人要求嚴(yán)格，力爭在思想上、工作上在同事、學(xué)生的心目中樹立起典范的作用。然后是在課堂上對他們的點滴進(jìn)步給予大力的表揚，課后多找他們談心、交朋友，樹立起他們的決心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣。使班干部能在同學(xué)中樹立起威信，成為同學(xué)學(xué)習(xí)的典范。注重了學(xué)生獨立性，自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮，收到了良好的效果。在教學(xué)中留意抓住重點，打破難點。讓學(xué)生在視、聽、觸覺中培養(yǎng)了制造性思維方式，變要我學(xué)為我要學(xué)，極大地爽朗了課堂氣氛，相應(yīng)提高了課堂教學(xué)效率。首先做到真誠二字，即老師不應(yīng)有絲毫虛假與欺哄，一旦學(xué)生發(fā)覺有假，那么老師所做的一切都會被看作是在演戲。抓緊行動吧，用滿腔熱情、必勝信念去擁抱馬上到來的2xxx年!　　經(jīng)典的 小學(xué)老師學(xué)期自我鑒定 (三)　　本人自參加工作以來，連任15年的班主任。2002年撰寫的論文《淺談老師情感與課堂教學(xué)氣氛》獲自治區(qū)論文評比三等獎，2008年的《小學(xué)生作文“三重奏”》獲市教學(xué)論文評比二等獎。同時也積極參加學(xué)校組織的各種學(xué)習(xí)政治活動，自學(xué)過不少社會哲學(xué)，這一些都對我特別有協(xié)助，我本身也崇拜有宏大人格魅力的人，并不斷努力本人能做到。除了參加新老師培訓(xùn)，我還接著自學(xué)計算機各方面知識，一有空閑時間，我便潛心研究教學(xué)方法，學(xué)習(xí)教學(xué)技術(shù)，將所學(xué)的教學(xué)理論與教學(xué)實踐相結(jié)合。所以，這一些是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，學(xué)海無涯，今后我將花更多的時間在課堂教學(xué)方法、策略的研究上。　　這一年來，我不斷都特別留意本身的行為，努力給學(xué)生樹立一個良好的典范。平時，我謙虛向老老師請教，學(xué)習(xí)、吸收他們的教學(xué)經(jīng)歷，不斷提高本人的教學(xué)水平。其次，可能是年輕氣盛吧，在處理教學(xué)中有些事情時還過于急噪，需要有更多的耐心。積極的投身到工作之中去。近年來我所任教的班級堅持鼓舞性的評價，在學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和主動性培養(yǎng)方面獲得了明顯的效果?！　∷摹⒌掠ぷ鞣矫妫骸　〔粩嘁詠?，我能時刻牢記“愛崗敬業(yè)”和“為人師表”的職業(yè)道德之主旨，深化學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活和活動中及時理解、關(guān)懷、教育同時催促其良好習(xí)慣的養(yǎng)成，同時發(fā)揮老師的以身作則之示范效果。因而，這一年來我堅持學(xué)習(xí)馬列主義毛澤東思想，不斷提高本身的思想覺悟，構(gòu)成本身正確的人生觀、價值觀。　　作為一名新老師，在現(xiàn)在信息技術(shù)日新月異的時代，本身的學(xué)問相當(dāng)重要，一天不學(xué)習(xí)，就會落后一截，因而工作以來，我仍然不斷學(xué)習(xí)，絲毫不敢松懈。因而，我積極參與每次的教研活動，汲取前輩的教訓(xùn)和專家的指導(dǎo)，總結(jié)出本人的辦法。　　在課堂上，沒有師生的界限，師生平等，人人平等。實際上，在老師的教育和引導(dǎo)下，他也在茁壯成長，不斷提高本人。另外，我在搞好教學(xué)工作的同時，還特別注重教學(xué)經(jīng)