20xx主題班會(huì)教案如何上好主題班會(huì)課(更新版)
【正文】 使同學(xué)們能認(rèn)識(shí)到事物的本質(zhì)，認(rèn)識(shí)到召開班會(huì)的目的、認(rèn)識(shí)到本人今后努力的方向。 因此主題班會(huì)必須適應(yīng)中學(xué)生的這些特點(diǎn)，多開展生動(dòng)爽朗的活動(dòng)，把思想教育滲透在活動(dòng)之中。 首先，要按照學(xué)生不同年齡階段的特點(diǎn)，有計(jì)劃、有步驟地設(shè)計(jì)出一個(gè)總體方案。只有如此，才能摸清學(xué)生情況，抓住當(dāng)前需要處理的主要征詢題，并能尋找處理征詢題的方法和對(duì)策，促使學(xué)生的思想朝健康的方向開展。例如：初一時(shí)，學(xué)生由于來到一個(gè)新的學(xué)習(xí)環(huán)境，對(duì)四周的一切都感到好奇。 確定教育目的，富有教育性 詳細(xì)來說，確實(shí)是按照學(xué)生的年齡階段及身心特點(diǎn)，思想開展的脈絡(luò)，結(jié)合學(xué)校、家庭、社會(huì)生活實(shí)際，針對(duì)學(xué)生在思想、學(xué)習(xí)、生活方面出現(xiàn)的征詢題，廣泛選取題材，進(jìn)展選擇、提練、籌劃、組織、及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)展教育。作為班主任，關(guān)于本班學(xué)生的精神狀態(tài)、學(xué)習(xí)風(fēng)氣、健康狀態(tài)、言論、班風(fēng)和當(dāng)前存在的主要征詢題等都要做到心中有數(shù)，了如指掌。教育性、計(jì)劃性三者是統(tǒng)一的。要把班會(huì)的思想性、知識(shí)性、教育性、興趣性統(tǒng)一起來，溶為一體。他們喜歡參加新穎爽朗、知識(shí)性強(qiáng)、富于夢(mèng)想的活動(dòng)，而對(duì)抽象的、空洞的說教不如何感興趣。 班主任的指導(dǎo)思想是通過學(xué)生的主體作用表達(dá)出來的，因此，在預(yù)備、組織召開的過程中，班主任要充分相信學(xué)生，依托學(xué)生、指導(dǎo)學(xué)生，讓學(xué)生既當(dāng)主人、又當(dāng)參謀，任何情況下都不要由教師包辦人替。 由于學(xué)生的年齡、知識(shí)和認(rèn)識(shí)水平方面的緣故，他們往往只能看到事物的外表現(xiàn)象，而看不到本質(zhì)；有些僅憑個(gè)人好惡來判別事物的善惡，美丑、尚缺乏客觀的標(biāo)準(zhǔn)；有些發(fā)言有明顯的個(gè)人感情色彩，而缺乏理性的分析、推斷。事后不僅再?zèng)]有同學(xué)要求換座位，還有些學(xué)生積極要求和成績較差，紀(jì)律較差的同學(xué)同座，以協(xié)助他們共同進(jìn)步。力爭(zhēng)在每次活動(dòng)之后，讓學(xué)生們的心靈深處留下一點(diǎn)有價(jià)值的東西，并使他們?cè)谛袆?dòng)上有
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