20xx下半年教研處工作參考計(jì)劃_0(更新版)
【正文】 的主要目的不在于驗(yàn)證某個(gè)教學(xué)理論，而在于“改良”、處理教學(xué)中的實(shí)際咨詢題，提升教學(xué)效率，實(shí)現(xiàn)教學(xué)的價(jià)值。下半年教研處工作參考計(jì)劃_0
一、指導(dǎo)思想
在全面推進(jìn)和施行素養(yǎng)教育的過程中，建立起一支具有高素養(yǎng)的老師隊(duì)伍，建立起新的教育理論，探究和創(chuàng)新教育方法，將課程改革的先進(jìn)理念實(shí)在有效地轉(zhuǎn)化為廣大老師的教學(xué)行為，處理課改正程中不斷出現(xiàn)的一系列咨詢題，使廣大老師的主體合作探究作用得到有效發(fā)揮，老師作為老師教育的資源得到充分的注重和合理地開發(fā)利用，從而有效地處理老師教育的質(zhì)量與效率兼參謀題，促進(jìn)我校老師人力資源開發(fā)平衡開展和教育教學(xué)質(zhì)量的同步提升。
第三，大力推進(jìn)“微型教研”、“咨詢題教研”。規(guī)定每學(xué)期開展“五課”活動(dòng)，即領(lǐng)導(dǎo)干部講示范課、骨干老師講研討課、學(xué)科帶頭人講探究課、備課組長(zhǎng)講匯報(bào)課、青年老師講過關(guān)課。
第七，加強(qiáng)教研組、備課組建立。搞好“以老帶新”和“一幫一”結(jié)對(duì)子活動(dòng)，培養(yǎng)有潛力的青年老師。
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