20xx中學(xué)教師暑假培訓(xùn)參考心得體會(huì)5篇(更新版)
【正文】 有親和力而且ian具備的特點(diǎn)他都具備了，因而他是最受歡迎的老師。不但動(dòng)嘴，還要?jiǎng)幽X，更要?jiǎng)邮趾湍_?！ ??！ ⊥饨汤蠋熞恢背錆M笑容的表情，一直充滿課堂的爽朗，有時(shí)一個(gè)幽默的笑臉、一個(gè)夸大的身體動(dòng)作，甚至是即興的表演，都吸引著每一個(gè)學(xué)生，激發(fā)起我們學(xué)習(xí)的興趣、探究的欲望。我想用愛(ài)的情懷關(guān)注學(xué)生，這是一股宏大的教育力量，它比任何高超理論的說(shuō)教都有效。教育科研對(duì)教學(xué)開(kāi)展有積極促進(jìn)作用，老師工作千頭萬(wàn)緒，需要不斷地總結(jié)和積累，勇于創(chuàng)新，才能在實(shí)踐中不斷前進(jìn)。培訓(xùn)安排了“二期課改下備課、上課及教學(xué)評(píng)價(jià)”“教育科研課題選擇與方案設(shè)計(jì)”“生命教育與學(xué)校心理健康教育”“走進(jìn)中華經(jīng)典文化活動(dòng)的根本實(shí)踐與考慮”“校本培訓(xùn)師德交流”等內(nèi)容，這次暑期培訓(xùn)安排的內(nèi)容非常有用、在開(kāi)展老師常規(guī)工作中讓人非常受用。利用培訓(xùn)的時(shí)機(jī)不斷給本人“充電”，不斷學(xué)習(xí)與提高?！ ∪⒃谂嘤?xùn)中，培訓(xùn)老師與學(xué)員的互相交流，促進(jìn)研究型音樂(lè)老師成長(zhǎng)?！ ?shí)際上我依然希望這次初中老師培訓(xùn)能夠持續(xù)更長(zhǎng)一段時(shí)間，但是時(shí)間的無(wú)情也不免讓我在此次培訓(xùn)中的貪婪得不到有效的滿足，不過(guò)我覺(jué)得本人在此次初中老師培訓(xùn)中提升了本人的教學(xué)水平已經(jīng)是足夠大的收獲了。不斷以來(lái)老師之間缺少太多的交流導(dǎo)致本人的眼界受限的咨詢題是導(dǎo)致本人教學(xué)才能無(wú)法提高的主要緣故，實(shí)際上我們學(xué)校的老師以往的交流更多的僅僅只是同辦公室或者同教學(xué)組而已，和其他高校的老師進(jìn)展教學(xué)上的交流時(shí)機(jī)是極其稀少的。在教學(xué)中注重音樂(lè)性，采取游戲化、律動(dòng)化的教學(xué)方式，突出音樂(lè)的節(jié)拍等根本元素，使小孩們?cè)谝粋€(gè)個(gè)主動(dòng)參與的音樂(lè)活動(dòng)中，節(jié)拍感得到培養(yǎng)，音樂(lè)興趣得到滿足，歌唱才能得到開(kāi)展?！ 】傊?，在培訓(xùn)中，我認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極考慮，大膽交流本人對(duì)小學(xué)音樂(lè)新課程的認(rèn)識(shí)與理解，其學(xué)習(xí)態(tài)度與進(jìn)取精神都是值得確信的。在今后的教學(xué)與學(xué)習(xí)中，我要不斷的學(xué)習(xí)，更新教學(xué)理念，努力在藝術(shù)教育方面結(jié)出更加豐盛的果實(shí)! 中學(xué)老師暑假培訓(xùn)心得體會(huì)(3) 暑期師德培訓(xùn)已完畢，短短的幾天學(xué)習(xí)，使我受益非淺，在我心中留下了深入的烙印。不斷在實(shí)踐中探究總結(jié)，盡全力把工作做得細(xì)致、扎實(shí)。我常常把更多的愛(ài)，傾注在那些后進(jìn)學(xué)生的身上，傾注在那些需要協(xié)助的學(xué)生身上?！ Ｊ聦?shí)上他的這個(gè)做法就給了我們啟示：學(xué)生上課遲到了，我們沒(méi)必要大發(fā)雷霆，能夠向ian學(xué)學(xué)。而外教老師這幾天的爽朗課堂、活動(dòng)課堂，既有提咨詢，又有同桌練習(xí)，還有小組討論。這是我們值得學(xué)習(xí)的。 在課堂教學(xué)中能讓學(xué)生考慮的進(jìn)來(lái)讓學(xué)生考慮，能讓學(xué)生動(dòng)手的盡量讓學(xué)生動(dòng)手，能讓學(xué)生總結(jié)的盡量讓學(xué)生總結(jié)，老師不能包辦代替。通過(guò)此次培訓(xùn)，我明白了，這些活動(dòng)任務(wù)恰恰是我們應(yīng)該注重、同時(shí)提高學(xué)生才能的重要部分。以到繼教中心學(xué)習(xí)為主，不明白之處，多與同事商
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