20xx一1班第一學期班級參考計劃_0(更新版)
【正文】 ，老師可向他擺擺手，然后做一個舉手的動作，如此學生就自然明白老師叫他發(fā)言要舉手了。留意在同學中樹立先進典型，要求全班同學向他們學習，指導他們由仿效典范的行為過渡為本人的自覺行為。
2020年9月25日
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課間、午間，不瘋打，文明游戲的學生，獲得“綠色游戲”獎。用動作提示，既減少了與課程內容無關的語言、又能讓學生留意力集中，不至于妨礙課堂教學氣氛。不做小動作，認真來聽講，發(fā)言要舉手，答復不能搶。
七色花添光榮：每做一件好事，就能夠涂滿一片花瓣。
活動是小學生最樂意參與的一種班級生活方式，它是學生實現(xiàn)自我教育的理想手段。
有資源共享類的。一（1）班第一學期班級參考計劃_0
一（1）班第一學期班級打算
一、班級文化建立
1．教室環(huán)境的布置。主題有“照過來”、“哈哈我最棒”等等。
2．搭建活動的平臺。
拜師學藝：找一找你的朋友或同學哪方面做得好，向他拜師學藝。起立要站直，坐正不亂晃。再如：有個別同學坐姿不正，老師可做伸直腰的動作提示。
上課認真聽講的學生，獲得“綠色聽課”獎
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