20xx重視學(xué)生社團建設(shè)著力提升學(xué)生素質(zhì)(更新版)
【正文】 教育為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)、為人民服務(wù)，把立德樹人作為教育的根本任務(wù)，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人?！ 〈蠖鄶?shù)的農(nóng)村一般普通高中學(xué)校師資力量薄弱，教師配備不齊，無法開齊所有學(xué)科。他們通過金錢換生源的方式獲得了一部分優(yōu)質(zhì)生源，才換來了三年后高考一本、二本上線的三位數(shù)。這就是農(nóng)村一般普通高中學(xué)校在高考錄取中，一本、二本上線的學(xué)生類似“珍稀物種”甚至滅絕的根本原因。當優(yōu)質(zhì)教育資源日漸被省、市示范性高中學(xué)校壟斷殆盡，高考也就成了省、市示范性高中學(xué)校的專利“特色”。而在第二課堂的開發(fā)中，重視學(xué)生社團建設(shè)不失為一條特色辦學(xué)的好路子。對于農(nóng)村一般普通高中學(xué)校來講，特色辦學(xué)更為重要，關(guān)乎生存與發(fā)展。兩場大戰(zhàn)其激烈程度后者甚至遠遠超過前者。 湖南省衡陽市2020年一般普通高中類學(xué)校有37所，到2020年縮減為19所，或升級（極少），或合并，或掛靠，或轉(zhuǎn)軌，或停辦。打造“高考特色”這條路給農(nóng)村一般普通高中亮起了紅燈。生源質(zhì)量極差不單單指學(xué)生的文化成績差，還包括學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣、品德修養(yǎng)等諸多方面
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