20xx一年級(jí)語(yǔ)文教師年度個(gè)人考核參考總結(jié)范文(更新版)
【正文】 好習(xí)慣的關(guān)鍵時(shí)候，而學(xué)生爽朗好動(dòng)、自我操縱才能較差，對(duì)大量單調(diào)的練習(xí)不感興趣，容易產(chǎn)生厭倦心理，教學(xué)中假設(shè)把握不好，有可能使學(xué)生獲得的知識(shí)顯得特別零碎，不扎實(shí)。如何讓學(xué)生能把這看似單調(diào)的知識(shí)學(xué)得生動(dòng)有趣，又能特別好地掌握，我與年級(jí)組里的教師經(jīng)常交流，并向她們學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)歷，以使本人能讓學(xué)生學(xué)得輕松、學(xué)得扎實(shí)。特別是習(xí)慣方面的要求，如如何樣握筆，保持如何樣的寫字姿勢(shì)，這些往往容易忽略，而恰恰正是這阻礙了學(xué)生的寫字質(zhì)量的提高，甚至阻礙到用眼衛(wèi)生和骨胳發(fā)育。下學(xué)期我將給學(xué)困生以更多的關(guān)注，在提高課堂效率上再下工夫，爭(zhēng)獲得到更好的成績(jī)!
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