【正文】 說山窩窩飛不出金鳳凰。今年高考，我所教過的高三畢業(yè)生，有很大一部分將步入高校繼續(xù)深造，他們終于將乘著希望的翅膀飛出大山，尋找自己的幸福和理想。尊重學生人格，和學生平等相處?！?br />　　找到自己的定位后，我努力著，進步著，付出著，收獲著。在這三年的磨礪中，我成長了，我蛻變了。自主的探究可以通過學生自己提出問題自己想辦法去動手實踐，解決問題，并從中體驗到成功喜樂?？茖W課堂上教師要給學生提供選擇的機會和創(chuàng)造的空間，要引導學生利用廣泛存在于學校、家庭、社會、大自然、網絡和各種媒體中的多種資源進行科學學習，應加強科學與其他學科之間的滲透與整合。學生是學習的主體。在實習期間，我能夠虛心向一些經驗豐富的教師請教，積極地參與學校的教研活動并認真上了一節(jié)匯報課。
　　盡管在教育教學這一片天地里取得了一定成績，但也有不足之處，今后我將努力實行新課程改革，用新的教育教學理論武裝自己，更加努力工作，勤奮學習，取長補短，取得更大的成績。利用業(yè)余時間學習計算機的使用以及課件的制作：XX。05，市級校本教研觀摩課同課異構做課《撒哈拉以南的非洲》，XX。
　　二、工作上，認真?zhèn)湔n，鉆研教材，查閱資料，每一節(jié)的課件都精心設計，力求做到有創(chuàng)新，能夠激發(fā)學生興趣，重點突出，對難點的處理符合學生認知水平。我擔任初中地理的教學工作，一直是滿工作量，教學成績優(yōu)秀。
　　為了更好地提高自己的教育科研水平，2015年6月，我成功申報了中央教科所中國地方教育史志研究會“十一五”規(guī)劃課題《中國學校優(yōu)良傳統與學校發(fā)展研究》的子課題，并獲得子課題立項通知書。學生成績也在原有基礎上穩(wěn)步提升，學生的學習習慣有所改進，學習興趣有了提高。“勤奮努力，奉獻愛心”是我作為教師的信條。我還經常關注安慶市教育博客的內容，在同行的博客中學習經驗，探討不足，及時把握當前語文教學的最新動態(tài)，并把先進的教育教學理念應用到具體的教學實踐中去，積極去探索先進的教學模式爭取達到教學的最優(yōu)化。我愛每一個學生，時刻用自己的言行去感染他們，用自己的真誠和善良去感化每一個學生。教學成績得到了學校領導和其他老師的一致認可。首先做到真誠，即教師不應有絲毫虛偽與欺哄，一旦學生發(fā)現“有假”，那么教師所做的一切都會被看作是在“演戲”。
　　做好后進生轉化工作。英語教學活動化，活動交際化，豐富了英語知識，提高了學生學習興趣和聽說能力，拓寬了學生視野。三年來在校領導的關心下，我的思想覺悟提高到了更高的層次，能力也得到了很大的鍛煉。特崗教師骨干教師個人總結
特崗教師骨干教師個人總結
　　【篇1：特崗教師個人總結】
　　作為2015年河南省首屆特崗教師，我很榮幸地成了孝敬鎮(zhèn)中心學校這個大家庭的一員。為了更好地做好今后的工作、總結經驗、吸取教訓，本人將從德、能、勤、績等方面做工作小結如下：
　　一、政治思想方面
　　本人積極參加政治學習，關心國家大事，擁護黨的各項教育方針政策，忠誠于黨的教育事業(yè)，將教書育人視為自己的使命和畢生追求 。備——備課程標準，備教材，備學生、備重難點、備教學方法，向備課教研要質量，努力做到在備課中知識結構由淺入深，選材內容貼近生活。所以，課堂上，在教授學生科學文化知識的同時，也注重習慣和方法教學，并且引導、幫助學生總結學習方法、有意識地進行自我歸納與總結，讓學生感覺到學習并不是一件困難的事情，減少畏難情緒，輕松學習。所以，我一直注重從以下幾方面抓好后進生轉化工作：
　?、?、用發(fā)展的觀點看學生，使他們相信，他們的今天一定比昨天好，即使不然，也應使他們相信明天會比今天好。
　　三、工作考勤方面
　　本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，遵守學校的作息時間，不遲到、不早退、不曠工，有事主動請假。光陰似箭，三年的骨干教師時日悄然過去了。與學生建立起民主、平等、和諧的良好師生關系。這篇文章在2015年3月《安慶師訓》(2015年第1期，總第24期第3940頁)發(fā)表后，受到同行一致好評。2015年4月，我所寫的關于留守學生的《空巢，誰在留守》一文，榮獲二00七年“全國中小學班主任工作創(chuàng)新論壇”案例評選一等獎，受到人民教育編輯部和安慶市教育局表彰。
　　教師是一個研究者，一個思想者，一個探索者，所以本人積極參加各級組織的教科研活動，2015年4月，我作為一個骨干教師，參加了市教研室在樅陽召開的安慶市初中語文教學研討會。這在安慶市教育史志上也是為數不多的?，F將自己的工作總結如下：
　　一、思想上，不斷提高認識，把握教育方向。作為備課組長，能夠做好組內教研計劃，安排教研活動，組織集體備課，鼓勵老師積極發(fā)言。積極撰寫教育論文，XX。04，教案《地圖》，河北省第二屆基礎教育課程優(yōu)秀論文、教案大賽，教案類三等獎，XX年。另一部分是參加教學實踐及通過校本研修的方式進行課題研究或撰寫教育教學論文。
　　經過這近半年的理論學習與實踐，我對小學科學課程有了新的認識：
　　一、思想有了大轉變
　　通過理論學習與實踐，我的思想有了一個新的轉變，作為一位科學教師，必須具有淵博的科學知識，熟練的操作技能，良好的思想品質，特別是骨干教師，更應當掌握現代教育教學理論、掌握現代教育教學技術。
　　其次，科學學習要以探究為核心。通過培訓學習，我深深地認識到而科學課程是要面向全體學生的，是要考慮到學生的個別差異性的。
　　智慧不是靠灌輸獲得的，成功是建立在有準備的基礎之上的。這里有一群渴望走出大山的孩子。我積極參加學校組織的各項活動，注重政治理論學習，以使自己的價值得到更大體現。
　　三年的特崗服務期間，我一直擔任黑石中學高中年級班主任工作。在三年的特崗服務期間，我兼任黑石中學?？痘鸺犯敝骶帲以啻卧u為校級，鎮(zhèn)級優(yōu)秀特崗教師，優(yōu)秀班主任等。我愿將熱血奉獻給這片土地。因此從小我就立志做一名教師，去幫助更多的農村孩子開闊眼界，實現夢想。
　　二、師德培養(yǎng)方面
　　我始終認為作為一名教師應把“師德”放在一個極其重要的位置上，因為這是教師的立身之本。上崗后，我一直沒有停止培訓自己，不斷學習教師職業(yè)道德修養(yǎng)、中小學安全教育與管理等多方面的專業(yè)知識。努力做到“學高為師，身正為范”。因此，在平時的教育教學工作中，我很注意自己良好工作態(tài)度的培養(yǎng)。從大學畢業(yè)到今天，我一直沒有停止閱讀的習慣，不斷的充實自己，向學生展示一個豐富的自我。
　　我想這一年的教師生活無疑已為我今后的工作打下了良好的基礎。
　　【篇7：骨干教師個人工作總結】
　　時間過得很快，一晃一年的骨干教師生涯已悄然而過。我認真參加市、縣、鄉(xiāng)、校組織的新課程培訓及各類學習講座，通過學習新課程標準讓自己樹立先進的教學理念，認識到新課程改革既是挑戰(zhàn)，又是機遇。我訂閱了包括《江蘇教育》、《連云港教育》、《小學語文教學》、《小學教學研究》、《小學教學設計》等各級各類教育類報刊雜志，利用一切可以學習的機會來努力提升自身的教育教學水平和能力。然后根據要求，撰寫課后反思。一般問題找中等生。同時,發(fā)揮自身骨干教師的帶頭作用,積極培養(yǎng)青年教師,通過多種渠道鍛煉,提升青年教師的教學水平和工作能力,為學校培養(yǎng)新的教學能手。
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