20xx畢業(yè)考試教學(xué)參考總結(jié)通用(更新版)
【正文】 績。呵。以往的幾年，我教得輕松，成績也不錯。如此真誠的留言令我感動，也給我動力。
四、復(fù)習(xí)階段我仍然堅持教作文和日記。最后一點我在參與改卷時深有體會。
以往考試得到好分?jǐn)?shù)的一個經(jīng)歷確實是，復(fù)習(xí)是不用教作文。
二、學(xué)生流淌性大。沒有人明白，這一年來，我悄悄地進(jìn)展個人的教學(xué)改革，有兩個目的：一是培養(yǎng)學(xué)生的課外閱讀習(xí)慣。但是無法拿到考卷，要不我還真想看看如何會考出如此的成績。呵，不過如此失落的感受也只持續(xù)了那么幾分鐘而已。與鎮(zhèn)平均線相差一分。因此立即用罷了一下，成績結(jié)果出來了，平均x分多。我有本人的自信和收獲，在分?jǐn)?shù)這一方面我想我已經(jīng)在過去的幾年里證明過本人。
下午回來寫質(zhì)量分析。主要的是教學(xué)的理念是：堅持應(yīng)試教育，分?jǐn)?shù)第一。因此，我絕不會把它作為本次成績不好的借口，我會在堅持本人教學(xué)改革和追求的同時，努力提高他們的分?jǐn)?shù)。這在往常是絕沒有的。
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