20xx教育課題研究自我鑒定(更新版)
【正文】 、尋找課題等做法，對中小學(xué)開展研究性學(xué)習(xí)都有重要的指導(dǎo)意義。立項(xiàng)具有重要的實(shí)踐意義和理論意義。通過研究，促進(jìn)教師教學(xué)觀念和教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，推動課程改革的深入發(fā)展。本課題通過研究與實(shí)驗(yàn)，提出了研究性學(xué)習(xí)在各學(xué)段的目標(biāo)、管理模式、操作方法、評價方法。組織管理上“六個落實(shí)”，即：指導(dǎo)教師落實(shí)、時間落實(shí)、活動落實(shí)、管理落實(shí)、交流展示成果落實(shí)、評價落實(shí)。
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