20xx關于農(nóng)村初生社團的發(fā)展思考(更新版)
【正文】 模大、活動多、凝聚力強、自身建設完善，影響力也較為廣泛；有些社團缺少生機和活力，管理相對落后，活動時有時無，團員情緒忽冷忽熱，人員流失嚴重?！ ?. 學生社團內(nèi)部管理機制不健全。隨著教育改革的不斷深化和素質(zhì)教育的全面推進，社團建設已經(jīng)成為學校加強育人工作的有效手段?！ 娟P鍵詞】 農(nóng)村初中 學生社團 發(fā)展 重要性 【中圖分類號】 G637 【文獻標識碼】 A 【文章編號】 19927711（2020）0609701 農(nóng)村學生社團活動是校園文化的重要組成部分，是校園生機、活力和魅力的重要體現(xiàn)，是培養(yǎng)學生綜合素質(zhì)的載體。農(nóng)村初中學生社團發(fā)展至今，學校領導對學生社團的不夠重視，致使學校為他們提供拓展空間的機會太少，給學生社團的生存和發(fā)展帶來了諸多的不便。受成立時間、團內(nèi)管理等方面的影響，各個社團的發(fā)展呈現(xiàn)出各種各樣的態(tài)勢。若學生社團的管理能既保證了制度化和規(guī)范化，又體現(xiàn)了靈活性和自主性，才能避免了因人成事的間斷性和起伏性，從而保證學生社團發(fā)展的延續(xù)性，從而更好的建立健全社團發(fā)展的長效化機制。在工作中，更多的應采取鼓勵、引導、激勵等方式促進社團進一步發(fā)
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