20xx教案人教版七年級春天的雨點(diǎn)_0(更新版)
【正文】 是放學(xué)后給她補(bǔ)課。不念j237。理解課文中描寫人物語言、行動和心理的詞句。二、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)運(yùn)用讀書記號閱讀課文。n（晨）竭（念ji233。（3）、用哪個詞把前后兩部分連接起來的？說明這句話是什么關(guān)系？（4）、理解：“發(fā)覺”，你從中獲得什么啟發(fā)？被發(fā)覺后，達(dá)麗瑪會想些什么呢？（五）學(xué)習(xí)第二段指名學(xué)生朗讀第三自然段，其他同學(xué)考慮：給達(dá)麗瑪補(bǔ)課時，烏漢娜老師是怎么樣做呢？達(dá)麗瑪又是怎么樣報答烏老師的呢？（達(dá)麗瑪望著老師嚴(yán)肅的面容，內(nèi)心發(fā)誓：上課再也不讓心跑向大草原了。”是的，她只聽到老師嘶啞的嗓音，只看到老師發(fā)干的嘴唇，哪留意到閃電、雷聲？）（小黑板出示）（1）、從這句話能夠看出達(dá)麗瑪聽課時怎么樣？從哪里看出？三個“只”字能夠看出?！边_(dá)麗瑪?shù)纱笱劬ν蠋熓浅尚难b給老師看的，為是的不讓老師發(fā)覺她思想開小差。（）達(dá)麗瑪 烏漢娜老師上課時 走神 發(fā)覺補(bǔ)課時 發(fā)誓 補(bǔ)課專心 放心護(hù)送時 感謝 護(hù)送知錯就改 關(guān)懷保護(hù)
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