20xx幼兒園大班工作參考計(jì)劃2)2(更新版)
【正文】 用各種顏色，引導(dǎo)幼兒合理的安排畫面。 感知與操作 (1)能在教師的協(xié)助下歸納，概括有關(guān)的數(shù)學(xué)經(jīng)歷。 (三)學(xué)習(xí)習(xí)慣及自我保護(hù) (1)能在活動(dòng)中不斷保持正確的看書和寫字，畫畫的姿勢(shì)。 (6)能兩人相距2―4拋接大球。幼兒園大班工作參考計(jì)劃(2) 一、班級(jí)情況分析 本學(xué)期我們班在原來(lái)的根底上增加了一名幼兒?！ ?5)能用力蹬地連續(xù)縱跳觸物(物體離幼兒舉手指25厘米左右)?！ ?5)有自我操縱飲食的初步認(rèn)識(shí)和才能?！ ?4)明白圖畫書畫面和文字的對(duì)應(yīng)關(guān)系，開始有興趣閱讀圖畫書中的簡(jiǎn)單的文字。 (2)引導(dǎo)幼兒按照畫面的需要，恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用各種顏色，學(xué)習(xí)色彩的搭配，培養(yǎng)幼兒對(duì)色彩的敏感性，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)平衡，對(duì)稱的安排畫面?！ ?3)引導(dǎo)幼兒初步區(qū)分是非，初步明白得應(yīng)該向好的典范學(xué)習(xí)，激發(fā)幼兒初步的
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