【正文】 平不高，部分學生學習習慣不好，有些學生不能正確評價自己，這給教學工作帶來一定的難度，為把本學期教學工作做好，使教學工作順利有序的進行，提高自己的教學質量，制定教學計劃如下 ：
　　提高教學質量。
　　做好課后輔導。
17 。針對這種問題，抓好學生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作。為了上好課，我決定做好下面的工作：
　　⑴課前準備：備好課。
　?、偌訌妼W習方法的指導，全方面提高他們的數(shù)學能力，特別是自主能力，并通過強化訓練，不斷提高解題能力，使他們的數(shù)學成績更上一層樓。
　　五、教學措施：
　　抓好課堂教學，提高教學效益。其具體目標如下：
　　獲得必要的數(shù)學基礎知識和基本技能，理解基本的數(shù)學概念、數(shù)學結論的本質，了解概念、結論等產生的背景、應用，體會其中所蘊涵的數(shù)學思想和方法，以及它們在后續(xù)學習中的作用。
　　二、學生基本情況分析：
　　基本情況：高二(1)班和高二(4)班。
　　搞好單元考試、階段性考試的分析。
　?、诩哟笳n堂教改力度，培養(yǎng)學生的自主學習能力。
　　提高數(shù)學的提出、分析和解決問題的能力，數(shù)學表達和交流的能力，發(fā)展獨立獲取數(shù)學知識的能力。我覺得這個班的數(shù)學成績以及整體水平情況還不錯。
　　
　　要克服學生解應用題有為難的情緒，只要看到應用題就有不想做，或思維活躍不起來了，萌生放棄念頭，只有在平常適度訓練訓練，多閱讀，加強審題的能力。在新課程標準下，教師授課不能再用老的模式“一言堂”，只是給學生灌輸知識，把學生看成是被動的接收容器。了解條件概率的概念，并能解決一些簡單的實際問題.
　　文科中的主要變化有：
　?、賱h除了相互獨立事件同時發(fā)生的概率、獨立重復試驗的內容。
　　(ax)′=axlna(a0，且a≠1)。 ⑤提出了“了解簡單的分段函數(shù)，并能簡單應用的要求。解答題6道(共76分)，改為20道題，其中選擇題8道(每題5分)。如在求橢圓方程時，要知道是由定義推出方程，而不是公式推出公式。這樣，復習就更具有針對性，達到事半功倍的效果。此資料由網(wǎng)絡收集而來，如有侵權請告知上傳者立即刪除。復習時，考綱中已經(jīng)刪除了的知識點，堅決不講，而對于新增的知識點在復習時要強調突破。
　　三是要注意教材中知識的發(fā)生過程。填空題6道(每題4分)。
　　④增加了冪函數(shù)的概念和幾個簡單冪函數(shù)的圖象的變化情況等知識。(e )′= e 。理解超幾何分布及其導出過程，并能進行簡單的應用。
　　
　　充分重視新教材教學內容改革，拓展教學空間，培養(yǎng)學生良好的數(shù)感，積極創(chuàng)設新情境，激發(fā)學生學習興趣。這個教學環(huán)節(jié)對培養(yǎng)學生的自主探究數(shù)學問題和創(chuàng)新思維，無疑是非常有價值的。其中，高二(16)班為理科自主招生班，學生為年級前100名學生組成，基礎好，數(shù)學學習興趣較為濃厚。
　　提高空間想像、抽象概括、推理論證、運算求解、數(shù)據(jù)處理等基本能力。
　　①扎實落實集體備課，通過集體討論，抓住教學內容的實質，形成較好的教學方案，擬好典型例題、練習題。雙差生是一個班級教學成敗的關鍵，因此，我將下大力氣輔導雙差生，通過個別或集體的方法進行耐性教學，從而使他們的紀律以及數(shù)學成績有一定的進步。立足學生的實際，不斷研究數(shù)學教學，改進教法，指導學法，奠定立足社會所需要的必備的基礎知識、基本技能和基本能力，著力于培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神，運用數(shù)學的意識和能力，奠定他們終身學習的基礎。
　　三、教學目標
　　針對以上問題的出現(xiàn)，在本學期擬訂以下目標和措施。
　　在教學中強調類比，推廣，特殊化，化歸等數(shù)學思想方法，盡可能養(yǎng)成其邏輯思維的習慣。 課外輔導是課堂的有力補充，是提高數(shù)學成績的有力手段。要提高教學質量，關鍵是上好課。要提高教學質量，還要做好課后輔導工作，小學生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業(yè)，有的學生記