【正文】 開如下：
　　一、接受最新知識(shí)，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)
　　制定規(guī)范的學(xué)習(xí)計(jì)劃，申請(qǐng)到上級(jí)醫(yī)院學(xué)習(xí)，上網(wǎng)查閱最新消毒感染知識(shí)，全面培訓(xùn)科室護(hù)士。
　　六、護(hù)理各項(xiàng)指標(biāo)完成目標(biāo)
　　%。培養(yǎng)護(hù)士樹立良好的職業(yè)形象。
　　三、轉(zhuǎn)變護(hù)理觀念，提高服務(wù)質(zhì)量
　　，增強(qiáng)工作責(zé)任心。
　　二、護(hù)理安全是護(hù)理管理的重點(diǎn)，安全工作長抓不懈
　?。簩?duì)新調(diào)入護(hù)士以及有思想情緒的護(hù)士加強(qiáng)管理，做到重點(diǎn)交待、重點(diǎn)跟班。在管理形式上追求”以病人需求為服務(wù)導(dǎo)向”，在業(yè)務(wù)上注重知識(shí)更新積極吸納多學(xué)科知識(shí)，在隊(duì)伍建設(shè)上強(qiáng)調(diào)知法、守法、文明規(guī)范服務(wù)和為病人營造良好的修養(yǎng)環(huán)境，逐步把護(hù)理人員培訓(xùn)成為病人健康的管理者、教育者、照料者和研究者角色。實(shí)行排班及彈性排班制，減少交接班的頻次，減少工作中的漏洞，合理搭配年輕護(hù)士和老護(hù)士值班，同時(shí)注意培養(yǎng)護(hù)士獨(dú)立值班時(shí)的慎獨(dú)精神。
　　二、主動(dòng)熱情服務(wù)，提升服務(wù)理念
　　收發(fā)滅菌物品主動(dòng)上門，及時(shí)準(zhǔn)確。曾經(jīng)我們努力過，未來我們更要沿著院長職代會(huì)工作報(bào)告的足跡，遵循護(hù)理部的指導(dǎo)思想。資料共分享，我們負(fù)責(zé)傳遞知識(shí)。把以前的被動(dòng)服務(wù)變?yōu)橹鲃?dòng)服務(wù)，爭取做到收發(fā)物品主動(dòng)熱情，無差錯(cuò)。
　　三、強(qiáng)化科室管理，提高安全意識(shí)
　　安規(guī)操作，按章辦事，以質(zhì)量求發(fā)展。
　　護(hù)理部個(gè)人工作計(jì)劃(二)
　　為了更好地做好我們護(hù)理人員的工作，所以我們特地制定了201x年護(hù)理人員的工作計(jì)劃。互相學(xué)習(xí)促進(jìn)，并作記錄。
　　：節(jié)假日、雙休日、工作繁忙、易疲勞時(shí)間、交接班時(shí)均要加強(qiáng)監(jiān)督和管理。
　　，護(hù)理部通過了解回訪意見、與門診和住院病人的交談，發(fā)放滿意度調(diào)查表等，獲取病人的需求及反饋信息，經(jīng)常聽取醫(yī)生的意見及時(shí)的提出改進(jìn)措施，同時(shí)對(duì)護(hù)士工作給予激勵(lì)，調(diào)動(dòng)她們的工作積極性，從思想上，行動(dòng)上作到真正的主動(dòng)服務(wù)。
　　五、樹立法律意識(shí)，規(guī)范護(hù)理文件書寫
　　隨著人們法律意識(shí)的提高，醫(yī)療事故處理?xiàng)l例的頒布，如何在護(hù)理服務(wù)中加強(qiáng)法制建設(shè)，提高護(hù)理人員法制意識(shí)，已成為護(hù)理管理的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。曾經(jīng)我們努力過，未來我們更要沿著院長職代會(huì)工作報(bào)告的足跡，遵循護(hù)理部的指導(dǎo)思想。
　　二、主動(dòng)熱情服務(wù)，提升服務(wù)理念
　　收發(fā)滅菌物品主動(dòng)上門，及時(shí)準(zhǔn)確。實(shí)行排班及彈性排班制，減少交接班的頻次，減少工作中的漏洞，合理搭配年輕護(hù)士和老護(hù)士值班，同時(shí)注意培養(yǎng)護(hù)士獨(dú)立值班時(shí)的慎獨(dú)精神。
　　強(qiáng)化相關(guān)知識(shí)的學(xué)習(xí)掌握，組織進(jìn)行一次規(guī)章制度的實(shí)際考核，理論考試與臨床應(yīng)用相結(jié)合，檢查遵章守規(guī)的執(zhí)行情況。
　　(三)、促進(jìn)護(hù)士長間及科室間的學(xué)習(xí)交流，每季組織護(hù)理質(zhì)量交叉大檢查，并召開護(hù)士長工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，借鑒提高護(hù)理管理水平。
　　護(hù)理部個(gè)人工作計(jì)劃(五)
　　在20xx年新的一年里，我們堅(jiān)持把“以“病人為中心”的人文護(hù)理理念融入更多實(shí)際具體的工作細(xì)節(jié)。
　　對(duì)重點(diǎn)員工的管理：如實(shí)習(xí)護(hù)士、輪轉(zhuǎn)護(hù)士及新入科護(hù)士等對(duì)他們進(jìn)行法律意識(shí)教育，提高他們的抗風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)及能力，使學(xué)生明確只有在帶教老師的指導(dǎo)或監(jiān)督下才能對(duì)病人實(shí)施護(hù)