20xx少兒美術老師工作總結(更新版)
【正文】 中生的審美能力。同時在課堂上認真上好每一節(jié)課，把自己所學的知識盡心的傳授給學生，使學生學到了一定的基礎知識，掌握了美術的基本技能和技巧，同時也學會了判斷美和創(chuàng)造美，提高了學生的審美能力。
(三)、 提高教師的自身素質
教師要培養(yǎng)學生創(chuàng)造性思維活動，首先要使自己成為一名創(chuàng)造者，要不斷探求新的教學方法，創(chuàng)造出富有個性的獨特的新穎的教學方式，力爭使更多學生積極參與教學活動。既要指導學生的技法的操作，又要指導學生的訓練，使理論和技法轉化為學生的活的知識和技能。這就要求教師挖掘教學內容的新意，使之有新鮮感，課堂教學的方法要多樣化。在課程改革推進的今天，社會對教師的素質要求更高，在今后的教育教學工作中，我將立足實際，認真分析和研究好教材、大綱，研究好學生，爭取學校領導、師生的支持，創(chuàng)造性地搞好信息技術課的教學，使我們的工作有所開拓，有所進取，更加嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量。
堅持參加校內外教學研討活動，不斷汲取他人的寶貴經驗，提高自己的教學水平。一學期來，我服從學校的工作安排，配合領導和老師們做好校內外的各項工作。資料共分享，我們負責傳遞知識。在制定教學目的時，非常注意學生的實際情況。
三、其它方面。另外，作為一名鄉(xiāng)村教師我還要充分利用大自然的環(huán)境讓學生熱愛自然感受自然，曾有畫家說的好藝術源于生活與自然又高與生活與自然。學生做練習時，我采用一題多練的方式，即同一課題內容用不同的表現(xiàn)方式表達，水彩筆等多種表現(xiàn)形式，也可用手工形式表現(xiàn)。可以提出問題并給學生思考想象的空間，啟發(fā)加強想象的豐富性。
少兒美術老師工作總結篇三 時光荏苒，歲月如梭，轉眼間一個學年又要結束了。同時將美術課程內容與學生的生活經驗緊密聯(lián)系在一起，強調了知識和技能在幫助學美化生活方面的作用，使學生在實際生活中領悟美術的獨特魅力。
，積極進行教學改革實驗，努力提高教學質量。配合組里搞好教研活動，抓住每一個學習的機會提高自己的業(yè)務水平。
學期初，在許副校長的帶領下，和同事一起完成校園的美化，宣傳工作，在完成工作的同時，并且不斷地給自己充
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