20xx小學英語年度工作總結模板(更新版)
【正文】 多督促單詞的情況生在這一塊確實相對于上個學期有了進步。這個學期，我也加強了培優(yōu)補差工作，尖子生除了立足于課本之外，我還輔導她們參加校內外各種各樣的比賽，以提高她們的英語綜合能力。明年我還要再來。
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第一、對于教材還吃得不夠透。因為我發(fā)現，如果把中下生集中在一起教，總有那么些個學生不愿聽。然后，對于課文的背誦，我也重視起來，原以為學生能讀就好，不一定要背誦課文，背了反而加重學生的負擔。由于經驗頗淺，許多地方存在不足，希望在未來的日子里，能在各位領導老師的指導下，取得更好成績。教案編寫認真，并不斷歸納總結以提高教學水平。以身作則，才能為人師表。調動優(yōu)生給差生補課，取得了不錯的成效。所以，老師每一天都要有充足的精神，讓學生感受到一種自然氣氛。用心參加學校的政治理論學習。我也已經不知不覺完成了半年的小學英語工作。仔細回味，充滿著生機和活力的小學英語已經陪我走過了半個年頭。認真學習《教育法》、《教師法》、《中小學教師日常規(guī)范》。備課時掌握每一節(jié)課的教學資料及重點、難點，同時還要能根據學生的實際狀況，采用不一樣的教學方法。課后認真完成配套練習，不懂的地方，多向老師或成績好的學生請教。另一方面，教師的言行，學生極易照樣接受，很少去鑒別，因而，我本著要對學生的一生負責，認識到必須要正視自己的言行。注意弱化難點強調重點。
以上就是我在本學期的教學工作總結。在小學階段，單詞還是學生的重點，所以對于單詞的識記應當首先放在首位。對于中下生，我盡量進行一對一的輔導。在教科研方面我認為自己還有以下幾方面做
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