【正文】 和分組研討活動。主題墻的創(chuàng)設也體現(xiàn)了師生互動，主動學習的新的教育理念。我們開展了師徒結對活動。
　　七、不足及努力方向
　　班級衛(wèi)生工作和常規(guī)教育還需進一步細致、到位。
　　四、衛(wèi)生保健和常規(guī)教育
　　7月份是手足口病和水痘的高發(fā)期，為了讓家長了解手足口病的發(fā)病原因和如何預防，我利用網(wǎng)絡，尋找相關信息，公布在家園欄里，讓家長及時了解信息，做好相應的預防措施。養(yǎng)成良好的學習習慣，培養(yǎng)自理能力。我會在今后努力改進自己的缺點。6月底的時候，我的心情很復雜，自己總有一些說不出的感受。讓家長知道老師對問題很重視，對幼兒發(fā)展很在意，鼓勵家長積極參與幼兒園和班級活動。而小朋友也每天去自己的標志上看，有時侯，一些紅花少的幼兒便會對著自己的標志說：“我的紅花比他的少，我要做的更好了。
　　給幼兒創(chuàng)設寬松、愉快的環(huán)境，讓幼兒學習的自主性得到發(fā)展。培養(yǎng)幼兒良好的進餐習慣，吃飯時不掉米粒、不剩飯菜，吃完后能自覺地將餐具收拾好，每天教育幼兒細嚼慢咽，保證孩子30分鐘的進餐時間。
　　本學期，我們利用節(jié)假日來臨前，及時提醒家長確保幼兒在家與外出、來園與離園時的安全。我們在提醒幼兒不把鉛筆咬在嘴里玩的同時，給幼兒說明鉛筆的作用并教給他們正確使用鉛筆的方法。回顧忙碌、緊張的一學期，那點點滴滴，都記錄著我們大三班這一個學期來，所有的歡笑，所有的快樂，以及所有為了執(zhí)著而付出的努力。資料共分享，我們負責傳遞知識。提高幼兒的保護能力。
　　幼兒的安全和健康是關系到家庭幸福的大事，作為班主任，就要從保護孩子生命的高度出發(fā)，提高自己崗位的安全意識和應對能力，力求以每樁小事做起，耐心細致周到，及時發(fā)現(xiàn)不安全隱患，做到防患于未然，為孩子創(chuàng)設一個安全和健康的發(fā)展環(huán)境，做好幼兒的每日生活。定期每月底都打包孩子的被子回家清洗并暴曬，每天對班級內環(huán)境進行打掃，讓孩子生活在一個干凈、整潔的學習、生活好處所。
　　離園活動：要求幼兒不追逐、不吵鬧，將自己的東西整理好，等父母來接。
　　其次，加強創(chuàng)設活動環(huán)境，促進幼兒各方面能力的發(fā)展。
　　比如在上語言課時，對于一些能力差的幼兒，我便請能力好的幼兒對其進行幫助，這樣不僅拉緊了幼兒之間的關系，而且還能讓幼兒共同進步、友好相處，真是一舉兩得呀！同時，我們也用各種辦法進行獎勵，鼓勵他們上進。
　?、枪膭罴议L積極參加節(jié)日表演等同樂活動，加深親子的情感交流。
　　一、教育教學工作
　　認真?zhèn)湔n
　　提前做好備課工作備課是確保教育活動能順利完成的前提。由于生活上的驟變以及課目的繁重，很多孩子入小學后出現(xiàn)疲勞、害怕等情況，稱為“困難期”。
　　二、環(huán)境創(chuàng)設
　　環(huán)境是為教育教學活動服務的。
　　五、安全工作
　　安全工作是幼兒園工作的重中之重，所以來不得半點輕視，于是我們利用每天的搞衛(wèi)生時間對本班全面的不安全隱患檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時上報，可以我們自己解決的就自己解決，我們的目的就是為孩子們創(chuàng)設安全舒適的生活環(huán)境。在今后的工作中，我們還將不斷總結、不斷反思，尋找最適合于每個年齡段、每個幼兒的最佳的教育契機與方法。在一次次的活動中提高新教師的教學業(yè)務水平。主題墻成為互動交流、探討、知識分享的小天地。年段內構成團結一心，互相幫忙，用心討論的濃厚學習氣氛。平時，我們透過班級博客、家長會、家園聯(lián)系欄、家園聯(lián)系本、親子活動等形式，加強家園溝通，共同關心孩子的進步。
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