【正文】 展目標(biāo)：
　　語言
　　(1)能夠用恰當(dāng)?shù)恼Z言表達(dá)自己的情感，能講述自己熟悉的故事，語言比較完整
　　流暢，用詞比較準(zhǔn)確。
　　(二)身體發(fā)展目標(biāo)：
　　生長發(fā)育：了解身體器官及自身生長的需要，明白預(yù)防齲齒與換牙的有關(guān)知識。合作的方式、方法需要再培養(yǎng)。
　　(三)社會性發(fā)展方面：
　　本班幼兒大都懂事，有禮貌，初步能關(guān)心愛護(hù)自己的同伴，愛自己的群眾，并且樂意與同伴相互合作。能認(rèn)識安全標(biāo)志并能主動遵守教師及成人提出的安全要求。
　　自理潛力：幼兒的各項生活常規(guī)已大致構(gòu)成，明白盥洗的正確順序及洗手漱口的正確方法。
　　藝術(shù)領(lǐng)域：
　　(1)能從物體形態(tài)、結(jié)構(gòu)、色彩、空間、位置等方面感受自然景物、環(huán)境設(shè)施及藝術(shù)作品美。
　　(3)會進(jìn)行數(shù)和量的比較，理解其相對關(guān)系。能主動遵守必要的規(guī)則。
　　(8)定期在家長園地上，宣傳衛(wèi)生保健知識，家園共同做好衛(wèi)生保健。結(jié)合本班級特點，我們將做好以下幾方面工作：
　　(1)合理安排幼兒戶外活動的時間和資料，保證每一天2小時的戶外活動時間。充分利用社區(qū)、家長資源優(yōu)化教育活動，讓家長為我們的教育工作出謀獻(xiàn)策，主動、用心參與我們的教育教學(xué)活動，構(gòu)成良好的家園共育氛圍。上學(xué)期的家長工作做得比較好，家長們對本班的工作都比較支持和滿意。
　　大班下學(xué)期班務(wù)計劃
　　新學(xué)期開始了，孩子們經(jīng)過大班第一個學(xué)期的學(xué)習(xí)與生活，在身體、認(rèn)知和社會性各方面的潛力都有所提高。資料共分享，我們負(fù)責(zé)傳遞知識。主動研究和探索潛力有必須的提高。[由整理]
　　，讓幼兒有安全感，培養(yǎng)幼兒的職責(zé)感，并構(gòu)成初步升小學(xué)的意識。讓幼兒主動、自信的成長。
　　(4)根據(jù)幼兒需要完善科學(xué)的生活常規(guī)，鼓勵幼兒多吃、細(xì)嚼慢咽。堅持貫徹區(qū)域活動時進(jìn)區(qū)人數(shù)和插卡制度。
　　(2)能用較完整的語句表達(dá)自己的意思。
　　(4)在老師的引導(dǎo)下，能注意和發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中物體量的差異、物體的形狀、以及它們在空間的位置，初步掌握時間概念和空間方位。
　　四、家長工作
　　本學(xué)期，我班級將根據(jù)班級發(fā)展?fàn)顩r展開家園網(wǎng)絡(luò)平臺聯(lián)系工作，將家園同步做好幼小銜接工作的教育作為工作重點。能持續(xù)個人衛(wèi)生及周圍環(huán)境衛(wèi)生。能用感官直接感知和記住周圍常見的事物和現(xiàn)象，有必須的形象思維潛力。活動中完成任務(wù)速度慢，遇到困難容易畏縮，不能堅持到底。
　　二、班級工作主要目標(biāo)：
　　(一)幼兒生活管理目標(biāo)
　　繼續(xù)培養(yǎng)幼兒良好的清潔衛(wèi)生習(xí)慣。
　　明白不同的食物有不同的營養(yǎng)素，身體需要不同的營養(yǎng)素的道理。能夠根據(jù)文學(xué)作品所帶給的想象線索，聯(lián)系個人已有的經(jīng)驗擴(kuò)展想象，并創(chuàng)造性地進(jìn)行表達(dá)。
　　(3)對事物變化發(fā)展的過程感興趣，喜歡探究、操作、實驗，用心嘗試用多種認(rèn)知方法發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。
　　(3)保證與家長經(jīng)常溝通，向家長用心宣傳正面教育孩子的方法及科學(xué)育兒知識。其中男孩13人，女孩13人.，從他們的表現(xiàn)能夠看出，他們十分喜歡幼兒園的生活。每一天做好晨午檢工作，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。
　　大班是小學(xué)的預(yù)備班，為了和小學(xué)的要求相銜接，因此，我班三位教師對幼兒要求嚴(yán)格，在本學(xué)期的工作中，我們大班的每一個成員都將共同努力，同心協(xié)作，一齊把我們的班級工作搞得更好，為孩子創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，為孩子的金色未來打下堅定的基礎(chǔ)!
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