【摘要】《風(fēng)景園林賞析》課程考核專業(yè): 學(xué)號: 姓名: 指導(dǎo)教師: 完成日期: 一、題目:1.?中國園林的分類及發(fā)展歷史。(1)分類天然山水園和人工山水園 中國古典園林,大體上可以分為天然山水園和人工山水園兩大類?! √烊簧剿?/span>
2025-06-27 16:35
【摘要】景觀中PC材料運用介紹風(fēng)景園林工程技術(shù)PrefabricatedConcreteStructure,縮寫為PC,意為“預(yù)制裝配式混凝土結(jié)構(gòu)”。作為住宅產(chǎn)業(yè)化的一種模式,因其高效、性價比高、節(jié)能、環(huán)保、降耗等優(yōu)勢而備受開發(fā)商(如萬科、龍湖)親睞。該技術(shù)在日本及中國香港地區(qū)被廣泛使用,成為兩地產(chǎn)業(yè)化住宅市場的主流,但國內(nèi)尚屬剛接觸使用階段
2026-01-10 01:55
【摘要】風(fēng)景園林設(shè)計考研信息山東農(nóng)業(yè)大學(xué)/009林學(xué)院專業(yè)名稱:083400風(fēng)景園林學(xué)研究方向年份招生人數(shù)導(dǎo)師姓名考試科目招生類別學(xué)歷層次備注01風(fēng)景園林規(guī)劃與設(shè)計02風(fēng)景園林工程與技術(shù)201362①101思想政治理論②201英語一③704風(fēng)景園林綜合理論④806風(fēng)景園林設(shè)計(3小時快題)
2025-06-22 01:39
【摘要】談風(fēng)景園林設(shè)計的標準1概述在日常的教學(xué)和設(shè)計、評標過程中,經(jīng)常感覺需要有一個相對一致的標準來約束和判定設(shè)計的內(nèi)容,這一點,金柏苓先生和李金路先生似乎也有同感[1]。但是,比較困難的是標準如何確定,如何才能正確地判斷。在設(shè)計行業(yè),尤其是園林設(shè)計行業(yè),主客觀標準難以確定似乎已成共識。長期以來,缺乏判斷標準和將判斷標準主觀化,已成了風(fēng)景園林設(shè)計教學(xué)、工程設(shè)計和設(shè)計評審過程中常
2025-07-15 03:24
【摘要】風(fēng)景園林工程復(fù)習(xí)資料第一章風(fēng)景園林場地工程第一節(jié)地形設(shè)計一、相關(guān)概念1、地貌:地表面呈相處的各種高低起伏的狀態(tài),如:山地、丘陵、山谷、盆地、平原2、地物:在地面上分布的固定性物體,如:江河、建筑、樹木、道路等3、地形:地貌和地物形狀的總稱,即地表以及地上分布的固定性物體共同呈現(xiàn)出的高低起伏的狀態(tài)。4、地形圖:
2025-10-29 03:43
【摘要】空間、時間、人性——風(fēng)景園林設(shè)計的三基元作者:歐陽勇鋒?黃漢莉? 發(fā)表:景觀中國評論(3)打印景觀文章·景觀中國摘 要:文章首先剖析了目前風(fēng)景園林設(shè)計中三種錯誤的方法,包括以圖紙代替真實空間的圖紙設(shè)計法,視戶外空間為不變客體、創(chuàng)作終極藍圖的靜態(tài)、終極設(shè)計思維,以及忽略人性需求的設(shè)計意志,針對性的提出風(fēng)景園林設(shè)計的三基
2025-07-29 16:26
【摘要】第一篇:風(fēng)景園林系學(xué)生會活動策劃 一、活動主題: 二、活動目的:增加班級成員互相認識與交流,培養(yǎng)團隊合作意識。增強學(xué)生會成員凝聚力。通過做游戲的形式讓大家感受到自己在學(xué)生會中是不可或缺的,學(xué)生會不...
2025-10-04 17:55
【摘要】風(fēng)景園林職業(yè)生涯規(guī)劃書 風(fēng)景園林隨著社會經(jīng)濟和科學(xué)技術(shù)的發(fā)展。在運用科學(xué)工程技術(shù)和藝術(shù)手法為人類營造自然優(yōu)美和休閑游覽境遇進程中,不斷擴展研究領(lǐng)域,從傳統(tǒng)園林空間到城市綠地系統(tǒng),進而到大地景物。...
2025-12-07 23:33
【摘要】第一篇:園林公司暑期社會實踐報告 系部名稱:文理基礎(chǔ)學(xué)院專業(yè):工業(yè)工程 年級xx級 班級:09工1 2姓名:張寶山 學(xué)號:xx0620*** 實踐單位:江蘇蘇林工程有限公司 實踐時間:x...
2025-10-04 11:26