個人研修計劃模板信息技術(更新版)
【正文】 以滿足學校教育教學工作的需要，特制訂個人學習計劃： 一、學習目標： 加強學習，掌握正確的教育觀點。 積極參加上級教育主管部門組織的教師在崗培訓，遠程教育培訓，認真完成作業(yè)。 教學藝術與教學風格。 個人研修計劃模板信息技術【2】 校本研修作為一種新的促進教師專業(yè)成長和促進學校自主發(fā)展的重要方式和有效策略，已經伴隨著課程改革的春風，走進了校園，為教師營造了一個學習型的文化氛圍，構建了一個專業(yè)發(fā)展的自我反思平臺。學會思考教育問題，積極把先進的教育理念轉化為自己的個人的行為等，從反思中提升教學研究水平。 (1)學習新的教育理論，在理性認識中豐富自我。 (2)提高專業(yè)素質，在汲納中充實自我。 利用信息技術手段輔助教學，充分利用網絡優(yōu)勢，學習教育教學方面的新思想，掌握新方式，運用新理論，提高教學效果。 信息技術新課程標準 教育政策法規(guī)。 加強業(yè)務進修，主動關心國內外及周圍教育信息和專業(yè)理論，每周至少抽出幾個小時，并通過多種途徑，如中學信息技術教學相關的刊物、多媒體技術、觀摩、聽講座，上網等，汲取信息技術學科的新知識、新技能。在教育教學活動中發(fā)揚學生的主體精神，促進學生的主體發(fā)展，努力做到因材施教。 將掌握的教育理論轉變成教育教學的實際能力。充分集中時間學習相關的信息技術與專業(yè)的練習，確保課課有輔助教學的多媒體
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