20xx信息技術個人研修計劃(更新版)
【正文】 教學工作中進行教學反思。工作態(tài)度端正，從不計較個利益得失。我身為一名中青年教師，又奮斗在課程改革實驗的最前沿，更應當樹立終身學習的意識。 首先要加強政治思想方面的學習。 總之，我決心不斷學習，不斷更新，豐富自己的文化積淀，充盈自己的底氣，增強自己的理論底蘊，提高教育教學能力，結合教學實際，努力學習信息技術，并學以致用! 20xx信息技術個人研修計劃【2】 隨著信息技術的迅速發(fā)展，人類正在進入信息社會。 利用教師網絡研修社區(qū)，養(yǎng)成網絡學習習慣，樹立終身學習的理念，為自身的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎。 能結合有關信息技術應用能力，針對語文教學不斷反思和總結，提高自身的專業(yè)發(fā)展能力。 二、研修目標 提高自己對信息技術應用在語文教學中應用的理解能力和操作能力。 利用網絡教學平臺，有效開展自主、合作、探究等學習活動，轉變學生的學習方式，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和綜合能力。 多閱讀信息技術方面的書籍，掌握教學中常用軟件的操作流程和方法，提升自己的信息技術應用能力水平。我將結合自身實際，并根據(jù)區(qū)教育局有關文件精神和鞍山市名師培養(yǎng)的實施要求，為自己制定的三年研修計劃。課程走向綜合化是基礎教育改革的大方向。為此，我特制定個人研修計劃，內容如下 一、自我分析：我參加教育工作已經十二年了，平日愛崗敬業(yè)，喜歡與學生們相處，性格活潑，興趣愛廣泛，和學生之間的關系非常融洽。在平時教學中立足課堂，善于思考，在實踐中探求、感悟。 ，樹立終身學習的觀念。 (3)養(yǎng)成善于反思、勤于積累的習慣。 (3)繼續(xù)加強數(shù)學課堂的教學理論的學習，提高研讀教材的能力，研究學生的學習心理，探索提高學生學習動力的有效策略，并認真做好讀書筆記。
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