實(shí)用的大班歌唱活動(dòng)教案4篇(更新版)
【正文】 》所提倡的“既要符合幼兒的現(xiàn)實(shí)需要，又有利于其長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展”和“教師要避免僅僅重視表現(xiàn)技能或藝術(shù)活動(dòng)的結(jié)果，而忽視幼兒在活動(dòng)過(guò)程中的情感體驗(yàn)和態(tài)度的傾向”的理念，緊緊抓住幼兒的“心”?！ 〗處煟盒∨笥严胍幌耄覀兂^(guò)哪些關(guān)于勞動(dòng)的歌曲，我們一起來(lái)唱一唱?！ 熡追纸M輪唱1至2遍?！ ∮變涸俅瓮暾莩槐?。根據(jù)幼兒的回答出示相應(yīng)的PPT圖片?！ 「鶕?jù)大班幼兒的年齡特點(diǎn)及對(duì)樂(lè)曲曲式結(jié)構(gòu)和風(fēng)格的分析，設(shè)計(jì)中，教師沒(méi)有用過(guò)于趣味或情境的形式來(lái)吸引幼兒，而是用了比較簡(jiǎn)潔的話語(yǔ)讓任務(wù)直接呈現(xiàn)，引導(dǎo)幼兒反復(fù)欣賞和傾聽(tīng)，活動(dòng)更關(guān)注幼兒對(duì)音樂(lè)的感受和表現(xiàn)，幼兒的真情融入和真情表現(xiàn)。 自由合作表演。 激發(fā)幼兒對(duì)小動(dòng)物的喜愛(ài)之情，并在輕松愉快的學(xué)習(xí)中感受同伴間共同游戲的快樂(lè)?！ 。?）幼兒合作游戲?！ 』顒?dòng)準(zhǔn)備： 歌詞分段圖譜、PPT 《有愛(ài)就有家》音樂(lè) 活動(dòng)過(guò)程： 一、出示PPT，感受旋律，理解并記憶歌詞?！ 。喝稳蝿?wù)明確的完整欣賞，既讓幼兒感受到了歌曲的優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)，有了想唱的愿望，又讓幼兒熟悉了旋律、記憶了歌詞，為接下來(lái)的學(xué)唱做好了充分的準(zhǔn)備。此環(huán)節(jié)既關(guān)注幼兒對(duì)音樂(lè)的感受和表現(xiàn)，又注重培養(yǎng)幼兒自主發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并愿意主動(dòng)尋求幫助的意識(shí)和能力。 大班歌唱活動(dòng)教案篇3活動(dòng)目標(biāo)： 感受歌曲歡快、活潑的曲調(diào)，學(xué)唱歌曲，并嘗試用常見(jiàn)的打擊樂(lè)為歌曲伴奏。（可根據(jù)幼兒的需要反復(fù)多聽(tīng)?zhēng)妆楦枨┙處熡泄?jié)奏地朗誦歌詞，幼兒欣賞?！ 〈蟀喔璩顒?dòng)教案篇4活動(dòng)目標(biāo)： 《小鼓手》，在活動(dòng)中感受音樂(lè)的漸強(qiáng)與休止?！ ??！ ?，
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