【正文】 ，有效再構(gòu)，關(guān)注學(xué)生錯(cuò)點(diǎn)，精講多練，并保證35分鐘的課堂作業(yè)時(shí)間。三是體現(xiàn)對(duì)人的發(fā)展的促進(jìn)。學(xué)生每天在校體育活動(dòng)時(shí)間不少于1小時(shí)。　　，豐富各類學(xué)科活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)及綜合素養(yǎng)的提升?！　”緦W(xué)期起，將依托校內(nèi)外優(yōu)秀教師資源，通過“宏志大講壇”等系列學(xué)科講座，探索校本資源開發(fā)的新途徑，以促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展?！　⊥ㄟ^“導(dǎo)師制”和“微課程“等方式，幫助學(xué)生改進(jìn)學(xué)習(xí)方法、鞏固學(xué)習(xí)興趣、提高學(xué)習(xí)品質(zhì)、提高學(xué)習(xí)的自覺性與主動(dòng)性；加強(qiáng)對(duì)高考與學(xué)業(yè)水平測(cè)試的專業(yè)研究，有針對(duì)性地開展高考教學(xué)與學(xué)業(yè)水平測(cè)試的指導(dǎo)?！　〖訌?qiáng)對(duì)畢業(yè)年級(jí)和基礎(chǔ)年級(jí)管理　　制訂畢業(yè)年級(jí)工作計(jì)劃，確定年級(jí)工作目標(biāo)?！　〖訌?qiáng)和改進(jìn)音、美等技能學(xué)科的教學(xué)工作，發(fā)揮音、體、美、勞和信息技術(shù)等學(xué)科在培養(yǎng)學(xué)生全面素質(zhì)上的積極功能，積極探索形成生動(dòng)活潑的課堂教學(xué)形式，引導(dǎo)學(xué)生開展豐富多彩的活動(dòng)?！　∫詡€(gè)人備課為基礎(chǔ)，提高集體備課的質(zhì)量。強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)，從備課、上課、聽課、評(píng)課、命題等環(huán)節(jié)入手，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展；加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，中青年骨干教師與高層次名師培養(yǎng)有新進(jìn)展；加強(qiáng)師德建設(shè)，提高教師評(píng)價(jià)滿意率；促進(jìn)“微課程”教學(xué)模式的探索。與學(xué)校相關(guān)部門一起，進(jìn)一步對(duì)宏志生進(jìn)行精細(xì)管理?！　　　『诎鍒?bào)檢查?！　『诎鍒?bào)檢查。　　黑板報(bào)檢查。　　黑板報(bào)檢查。不斷充實(shí)資料，使其成為宣傳推介學(xué)校的窗口，教育教學(xué)資源交流的平臺(tái)，家庭、學(xué)校、社會(huì)三者聯(lián)系的紐帶。如：手抄報(bào)、小制作、作文評(píng)選等。各班級(jí)要做好運(yùn)動(dòng)員的選拔與培訓(xùn)，認(rèn)真組織，周密安排，成績(jī)計(jì)入班級(jí)量化考評(píng)?！　〕龊妹吭乱黄诘暮诎鍒?bào)。規(guī)范班級(jí)及中隊(duì)量化考核辦法，完善班級(jí)各項(xiàng)綜合考核評(píng)比措施；加強(qiáng)對(duì)班主任、中隊(duì)輔導(dǎo)員及政教組長(zhǎng)的培訓(xùn)，促進(jìn)不一樣層次德育工作者的專業(yè)成長(zhǎng)。每月評(píng)比時(shí)采用過程評(píng)價(jià)與終結(jié)評(píng)價(jià)相結(jié)合，精確評(píng)價(jià)與模糊評(píng)價(jià)相結(jié)合，反饋到教師用分?jǐn)?shù)，反饋給學(xué)生采用評(píng)價(jià)。根據(jù)教育局要求召開相關(guān)的會(huì)議，開展活動(dòng)?！　∵M(jìn)行廣播操比賽，規(guī)范學(xué)生的做操行為。讓政教組長(zhǎng)明確職責(zé)，既協(xié)助政教處作好各項(xiàng)檢查評(píng)比工作，又能帶領(lǐng)本組成員做好各項(xiàng)常規(guī)工作?！　∷摹⒚吭鹿ぷ靼才拧　【旁路荩骸　≈贫ㄕ坦ぷ饔?jì)劃，各班（中隊(duì)）制定本班（中隊(duì)）工作計(jì)劃，檢評(píng)各班（中隊(duì)）工作計(jì)劃?！　》答伕鞣N檢查狀況?！　≡u(píng)比九月份班隊(duì)會(huì)材料并反饋。　　反饋各種檢查狀況?！　》答伕鞣N檢查狀況?！　《?、工作目標(biāo)：　　全力推進(jìn)“學(xué)生成長(zhǎng)全員導(dǎo)師制”?！　≌J(rèn)真貫徹教育方針，幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)全面健康成長(zhǎng)，拓寬學(xué)生成長(zhǎng)空間。　　加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)環(huán)境的’管理和整治。督促備課組和教研組認(rèn)真填寫質(zhì)量分析表，在備課組、教研組之間開展質(zhì)量分析活動(dòng)。制定體育運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練措施、訓(xùn)練目標(biāo)并確定專人下場(chǎng)訓(xùn)練，學(xué)生各項(xiàng)體育活動(dòng)力爭(zhēng)鞏固原有成果并有所突破。關(guān)注各類教學(xué)信息收集與發(fā)布?！　〖訌?qiáng)教導(dǎo)處處室、圖書室、閱覽室、實(shí)驗(yàn)室的管理　　提高服務(wù)意識(shí)、設(shè)身處地多為教師考慮，提倡奉獻(xiàn)。圍繞學(xué)校的工作重點(diǎn)，以校本教研為重點(diǎn)，積極探索“簡(jiǎn)約開放”的課堂教學(xué)模式，深化課堂教學(xué)研究，全面提高教學(xué)質(zhì)量?！　　　W(xué)校開齊開足小學(xué)規(guī)定的學(xué)科。備課要從教學(xué)目標(biāo)入手，目標(biāo)的設(shè)計(jì)要科學(xué)適切、簡(jiǎn)明可測(cè)、具有發(fā)展性?！　、抓好集體備課　　加強(qiáng)“個(gè)人精備+集體討論+個(gè)人修改”的集體備課制度，期初，備課組長(zhǎng)在組內(nèi)確定每人一篇的精備篇目，定好集體備課的時(shí)間，做到活動(dòng)有目標(biāo)，切實(shí)提高備課質(zhì)量，以備課質(zhì)量的提高促進(jìn)上課質(zhì)量的提高，杜絕為應(yīng)付檢查而補(bǔ)交備課材料的現(xiàn)象發(fā)生。全體教師都能按照教學(xué)部門的要求認(rèn)真細(xì)致地做好教學(xué)常規(guī)工作，向課堂40分鐘要質(zhì)量　　(3)把好輔導(dǎo)關(guān)　　做好培優(yōu)補(bǔ)差工作，全面提高“優(yōu)秀率”和“合格率”。加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)　　、教研組建設(shè)?！　??！　　　〕艘鲃?dòng)承擔(dān)校級(jí)對(duì)外展示課之外，必須在學(xué)校執(zhí)教一節(jié)展示課，課的內(nèi)容可以是錄像課內(nèi)容、也可是在外校執(zhí)教的公開課。同時(shí)提高語文素養(yǎng)。高年級(jí)中繼續(xù)開展天文興趣小組，定期到上海參加天象觀測(cè)活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生實(shí)踐能力的提高及科技素養(yǎng)的提升。四至六年級(jí)重筆頭書寫，可開展書法大賽、童詩創(chuàng)作、默寫、現(xiàn)場(chǎng)作文等，主力求讓學(xué)生將漢字規(guī)范、端正的書寫下來，盡量講求美觀?！　?3)做好新教材的培訓(xùn)工作。