【正文】 4)美工：提供各色彩紙、膠水、繪畫筆，供裝飾節(jié)日的燈籠。相關(guān)詩歌、故事、卡片制作材料等。　　剛才我們小朋友還帶來了月餅呢，我們一起去教室品嘗月餅吧!　　幼兒園中秋節(jié)教案12活動主題：“雙節(jié)同慶——家園共慶教師節(jié)中秋之際賀團圓”　　活動目的：　　通過活動，讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來歷，知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團圓節(jié)。　　了解本地中秋節(jié)吃月餅的風俗。幼兒欣賞。由此，我開展了此主題。互相輪換。　　請學生晚上與家人一起觀賞中秋的月亮，并講一個關(guān)于月亮的故事或教給學生一首有關(guān)月亮、中秋的古詩?！　∮變簣@中秋節(jié)教案10一、目標　　了解中秋節(jié)的來歷和有關(guān)習俗；體驗分享、團結(jié)祥和的歡樂?！　“嗽率暹@一天，月亮最圓、最亮，人們看到圓月就會聯(lián)想到一家人的團聚，所以又把中秋節(jié)叫做團圓節(jié)?！　∮變簣@中秋節(jié)教案9活動目標：　　使幼兒了解中秋節(jié)的來歷和有關(guān)習俗。　　師：中秋節(jié)還有很多美麗的傳說和故事，請小朋友講一講?！　∧茏孕诺卦谕槊媲按竽懼v述、表現(xiàn)?！　「鶕?jù)玩具籃子的數(shù)量，選擇相同數(shù)量的幼兒將玩具根據(jù)標記放回玩具柜里?！　』顒訙蕚洌骸　l(fā)聲的娃娃?！　∮^察活動：請幼兒在節(jié)前節(jié)后觀察月亮的變化，并做月亮變化日記（從小月牙開始觀察記錄至八月十五），要求幼兒自己觀察并將結(jié)果畫在自己的表格上。學會用恰當?shù)姆绞脚c人交往、溝通、合作，共享集體活動的快樂。　　中華民族的節(jié)日有很多，中秋節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日?！　☆}目1：中秋節(jié)什么時候成為固定節(jié)日？（唐朝初年）中秋節(jié)有什么風俗習慣？　　題目2：中國的三大傳統(tǒng)節(jié)日？（元宵節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)）　　題目3：唱一首有關(guān)月亮的歌曲?！　。?）給幼兒講一個關(guān)于月亮的故事或教給幼兒一首有關(guān)月亮、中秋節(jié)的古詩。學會用恰當?shù)姆绞脚c人交往、溝通、合作，共享集體活動的快樂。太宗記》記載就有“八月十五中秋節(jié)”?！　∥覀冃∨笥淹ㄟ^觀察發(fā)現(xiàn)，月亮的臉總是在變，有哪些變化呀？　　有誰知道為什么月亮的臉有時圓圓的、有時經(jīng)常的、……？　　我們一起來看看月球的介紹（多媒體）　　二、聽配樂詩朗誦，試著理解詩歌　　我們先來聽一首詩歌　　詩歌里的小妹妹問了月亮什么問題呀？　　三、了解月球的變化，嘗試分析變化的原因?！　∮變簣@中秋節(jié)教案4活動目標：　　協(xié)助幼兒理解詩歌內(nèi)容，學習朗誦詩歌，豐富詞匯；淘氣、微妙。用印章蘸色印畫是第一次嘗試，孩子們特別感興趣，拿起“月餅”就印滿了畫紙，似乎也過于投入自己的作畫游戲而忘記了還有更多漂亮的色彩等著他們?nèi)ヅ鲇|。說到長翅膀時，教師演示雙手蘸色印的方法。　　各色顏料、薄海綿、冰盒、美工服；　　有關(guān)中秋的歌曲，電腦。　　小百科：關(guān)于中秋節(jié)的起源，說法較多?！　煟褐星锕?jié)還有很多美麗的傳說和故事，請小朋友講一講?！　∽孕诺卦谕槊媲按竽懼v述和表現(xiàn)，體驗分享、合作的快樂。　　積極嘗試用不同的方式表現(xiàn)自己在活動中的感受和體驗。　?。涸嘛?、水果、賀卡等?！　?）師：你們知道人們用什么方式慶祝中秋節(jié)？我還知道，小朋友最愛吃月餅，今天大家?guī)砹烁鞣N各樣的月餅，那就請你來向大家介紹一下你的月餅吧?！薄　∮變簣@中秋節(jié)教案3活動目標：　　能大膽地選擇色彩印畫“月餅”，并展開想象，讓“月餅”飛起來，感受成功的喜悅。月餅在哪里？你們知道月餅在哪里嗎？”　　三、教師示范用蘿卜蘸顏料印月餅　　師：“月餅月餅在這里”（用蘿卜蘸色印在畫紙上）?！　×?、展示作品　　將幼兒作品布置在主題墻飾上，體驗成功的喜悅。教學內(nèi)容是要我們?nèi)ミx擇的，根據(jù)本班孩子的特點，有意識的設(shè)立孩子感興趣的活動，豐富課程內(nèi)容，更好地為孩子服務(wù)?！　×私夤?jié)日的來歷，知道節(jié)日的日子及習俗，樂于參與節(jié)日的活動?！　『停涸铝猎铝廖覇柲恪　≡铝猎铝廖覇柲悖铝谅犃诵ξ?，　　為啥當個小淘氣？不是我要躲著你；　　那天是個圓圓臉?！霸碌街星锓滞饷鳌?，大班幼兒對其有深厚的興趣及探究欲望。　　游戲：“月餅加工廠”。　　游戲規(guī)則：　　以三個家庭為一小組，發(fā)放號牌?！　☆}目6：請說出與月亮有關(guān)的傳說、神話故事的名稱?！　∫唬變喊l(fā)展目標與主要內(nèi)容：　　環(huán)境：教師和幼兒一起創(chuàng)設(shè)反映中秋節(jié)的環(huán)境，如：用泥土或橡皮泥制作月餅、水果；制作各種燈籠；張貼有關(guān)中秋節(jié)的故事掛圖、畫有觀賞月亮的圖片等?！　。?）中秋節(jié)前夜，家長帶幼兒來幼兒園進行“慶中秋晚會”?！　⑼婢咄尥薏卦诮淌业哪硞€角落，帶領(lǐng)幼兒尋找發(fā)出哭聲的玩具娃娃?！　∮螒蚩芍貜腿舾杀?，讓每位幼兒都參與?！　∨c老師一起準備：月餅、水果、賀卡等。　　吃月餅，共同分享快樂?！　￡P(guān)于中秋節(jié)的掛圖，主要內(nèi)容包括月亮的變化、宮燈、嫦娥奔月的故事情節(jié)?！　F團圓圓過中秋，擺上月餅和水果，師生一起品嘗。和學生一起布置中秋的大型壁畫，其中有月亮的變化、宮燈、月亮的傳說故事。還可開展想象性談話：“神密的月亮”等?！　〈嘶顒訛橄盗谢顒?，分多次進行?！　◇w驗中秋節(jié)家人團聚的歡樂氣氛。　　知道八月十五是中秋節(jié)?！　×私赓p月、猜燈謎活動。感受幼兒園的溫暖，老師的親切。　　家長在八月十五傳統(tǒng)節(jié)日期間，帶領(lǐng)孩子看望老人與親人團聚，晚上與家人一起賞月?！　∠矚g民族節(jié)日，了解簡單的節(jié)日風俗和有關(guān)的民間傳說。問：你是怎么過中秋節(jié)的？你喜歡過中秋節(jié)嗎？為什么？　　觀察月餅，通過分享月餅體驗節(jié)日的快樂?！　◇w驗人們互相關(guān)心的美好情感?！　∮懻摚簽槭裁丛铝凉媚锏囊路偸谴┎幌隆！　〔每p師傅漲紅了臉，說：”我只好重做了?！　⊥ㄟ^家庭小組式競賽活動，促進親子交流，增進幼兒與父母之間的感情，體驗節(jié)日的快樂?！　∥?、教師進行今天活動的小結(jié)　　你們今天這個中秋節(jié)過的怎么樣？（請幼兒說一說自己的感覺）你還知道哪些我們中國的傳統(tǒng)節(jié)日呢？你喜歡過這些節(jié)么？