小學(xué)一年級感恩老師主題班會教案(更新版)
【正文】 四季變換?！ W(xué)生2：我認(rèn)為我們在生活中就是要多幫助父母，多體諒老師，那就是感恩。 老師，我心中的好母親，她會把愛均勻地分給她的每一個兒女。去爬山嗎?英語老師喜歡我。上網(wǎng)不好玩。長大了我想當(dāng)警察?！ 熒R唱加手語“感恩的心”高潮部分?！ ∷摹⒒顒訙?zhǔn)備： 準(zhǔn)備歌曲和輕音樂“感恩的心”“故鄉(xiāng)的原風(fēng)景” 學(xué)生準(zhǔn)備回憶老師關(guān)愛自己的故事 學(xué)生準(zhǔn)備小品 五、班會流程 主持人(劉山輝胡宏益范明秀)宣布班會開始。兒童教育家郭建國教授說：“感恩之心是一種完美的情感，沒有一顆感恩之心，孩子就永久不能真正懂得孝敬父母，理解他人，熱愛祖國”，因此為了弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德，我班特舉行這次班會，以構(gòu)筑學(xué)生健全的人格，豐富學(xué)生的情感積淀，懂得愛的無私、偉大和純潔，激發(fā)學(xué)生尊敬老師熱愛老師的情感。祖國的華朵，永遠(yuǎn)不會忘記，我們的導(dǎo)師。記得那是一個深秋的早晨，天很涼，上第二節(jié)課時我覺得渾身發(fā)抖，胃像刀割一樣地疼。 主持?。河性娙嗽疲捍盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。她們的愛如陽光一般的溫暖，如春風(fēng)一般的和煦，如清泉一般的’甘甜，但當(dāng)她和孩子共處危險時，她們能勇敢地舍棄自己的生命，把生的希望讓給孩子，讓師愛超越一切。課堂上，我們的思緒隨著他們的話語走向令人憧憬而向往的地方。現(xiàn)在的學(xué)生普遍患有“情感冷漠癥”，不少人遺憾地成了不懂得感謝、不愿感激、不會感動，只知道汲取的“冷漠一代”?！ ≈鞒旨祝喝粘鲈侣?，朝朝暮暮，老師把希望播種。”殷雪梅老師和向倩老師用師愛鑄就了師魂，她們用自己的身體換回了九個孩子的生命，這就是一個老師在面對生與死時所做出的選擇。老師對我們 的關(guān)懷永遠(yuǎn)是我們心中最美的故事。這時辦公室里的其他老師也紛紛走過來，那關(guān)切的目光，溫暖的話語令我好感動。這是你們對老師心靈的傾訴！由衷地贊美！我代表所有的老師真誠地感謝你們。在教師節(jié)來臨之際，為激發(fā)學(xué)生對老師的感激之情，體會老師的愛與付出，培養(yǎng)學(xué)生感恩的心，學(xué)會尊重老師，用自己的行動去感恩老師?！ ∮螒颦h(huán)節(jié)。其中一名學(xué)生負(fù)責(zé)比劃和形容，但是不能說出所給詞匯，否則犯規(guī)?！ ∷麄兌枷矚g我。作業(yè)寫好了嗎?天涼了。...... 二、附主持人開場白： 主持1：是誰，播下萬古遠(yuǎn)點(diǎn)的夢幻? 主持2：是誰，耕耘遍野燃燒的心愿? 主持3：是您，我們敬愛的老師! 主持1：您將青春融入滴滴燭淚，記下了人類永久的贊嘆?！ ??！ W(xué)生4：生活中我們要感恩父母，感恩老師，感恩一切幫助過我的人。 四、繼續(xù)討論 ? 2怎樣感恩老師? ? 學(xué)生針對以上三個問題進(jìn)行討論，而后教師總結(jié)。 小學(xué)一年級感恩老師主題班會教案4 一、活動目標(biāo)： 了解孝敬父母是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。聽了這真實(shí)的事例后，你們有什么感想，你認(rèn)為他們做得對嗎？為什么？ 自我反省：我們平時有這樣的舉動嗎？說說自己哪方面做得好，有哪些不足之處。但是懵懂的孩子們是否會將老師照顧自己當(dāng)作是理所應(yīng)當(dāng)呢？又有多少孩子理解老師的教誨之情，懂得知恩感恩呢？ 4月8日，班主任鄭老師因過度勞累，身體不適，請假1個月，暫時離開了這幫時刻都不敢怠慢的孩子
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