小學(xué)繪本教案(更新版)
【正文】 為了好朋友，表現(xiàn)的是貓和魚之間的情誼，非常溫馨和諧。） 第三頁：有一個(gè)長(zhǎng)滿白色尖牙的紅色大嘴巴?！ 〗Y(jié)束部分：感受毛毛蟲變成蝴蝶的藝術(shù)美（音樂律動(dòng)） ?、倮蠋煟航裉炖蠋熃o小朋友們講了毛毛蟲變成蝴蝶的故事，最后我們一起來學(xué)一學(xué)漂亮的蝴蝶好不好？ ②學(xué)習(xí)蝴蝶飛舞的手勢(shì)。（毛毛蟲從一個(gè)小小的蛋里爬出來，然后它開始吃了好多好多東西，于是它變成了一只又肥又大的毛毛蟲，然后它造了間小房子（教師出示繭）引導(dǎo)幼兒說出它的名字叫”繭”，在里面住了2個(gè)多星期，最后毛毛蟲咬破了它的房子變成了一只漂亮的蝴蝶。用“晚上，是……的時(shí)候”的句式講出來?！ ∽屑?xì)看看這兩個(gè)句子有什么不一樣？說晚上的那個(gè)句子如果長(zhǎng)一點(diǎn)，如果多一些字可能會(huì)把這個(gè)晚上說得更美好。 晚上還是……。 你們看到什么？ 二、出示第二張幻燈。小老鼠嚇壞了，往前跑的路上遇到了誰？你覺得他們會(huì)說什么？鼓勵(lì)幼兒模仿繪本中動(dòng)物的表情和語言：“快逃！快逃！咕咚來了！”?！ ?duì)周圍的聲音產(chǎn)生興趣，能積極地參與想象、猜測(cè)活動(dòng)?！ ∮^察、感受故事中蘊(yùn)藏的排列知識(shí)?！ 』顒?dòng)過程： 一、在觀察基礎(chǔ)上，以小刺猬的情緒為線，理解繪本故事內(nèi)容?！ 』顒?dòng)準(zhǔn)備： ppt、做項(xiàng)鏈材料若干、大背景一幅、森林小動(dòng)物若干。 觀察畫面，感受小動(dòng)物的前后情緒變化?！ 「惺芄适轮袆?dòng)物的情緒并學(xué)說對(duì)話：“快逃！快逃！咕咚來啦！”。 師：好，現(xiàn)在將書合上，封面向上放在桌子中間?！ 』顒?dòng)準(zhǔn)備： 《晚上》ppt課件 活動(dòng)過程： 一、出示第一張幻燈?！ ∥濉⒊鍪镜诹鶑埢脽?。”哪一句更好玩？ 第一件事后面紅色的那句比較美，第二件事后面紅色的那句比較有趣。 老師做一個(gè)動(dòng)作（彈鋼琴）讓幼兒猜?！ 、圻\(yùn)用圖示小結(jié)提問內(nèi)容，引導(dǎo)幼兒觀察毛毛蟲是如何發(fā)生變化的。） ②老師提問：吃了這么多的東西后，毛毛蟲的肚子怎么了（好痛）為什么痛？（吃了太多的東西）小結(jié)做一個(gè)健康的寶寶，不貪吃太多的零食?！ ∪⒒顒?dòng)過程： 引入：教師提問： “天黑啦，寶寶你們怕黑嗎？” “天黑了，怪物要出來了，你覺得怪物長(zhǎng)什么樣子的呀？” “今天有一只綠色大怪物要來了，你們想看看它嗎？出示課件 一、大怪物來啦！ 師：這是什么呀？這是一雙什么樣的眼睛呢？ 一雙黃色的大眼睛這雙黃色的’大眼睛是誰的呢？ 第二頁：綠色大怪物還有什么有一個(gè)藍(lán)綠色的大鼻子。在幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)中，貓和魚并不是好朋友，貓是會(huì)吃魚的。那小貓到底想了什么辦法呢？請(qǐng)你們接著聽故事?！ ?
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