小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文花是種給別人看的原文、教案及教學(xué)反思(更新版)
【正文】 用自己的方式認(rèn)識(shí)生字。我問(wèn)女房東：“你這樣養(yǎng)花是給別人看的吧！”她莞爾一笑，說(shuō)道：“正是這樣！” 正是這樣。宇宙間美的東西很多，花在其中占了重要的地位。每一家都是這樣，在屋子的時(shí)候，自己的花是讓別人看的；走在街上的時(shí)候，自己又看別人種的花?！ ≌_、流利、有感情地朗讀課文，體會(huì)德國(guó)人把花種給別人看的美好情懷。（板書(shū)課題：花是種給別人看的） 讀了課題，你有什么疑問(wèn)？（為什么花要種給別人看呢？） 二、初讀課文，了解大意 自由讀課文，用兩種不同符號(hào)勾出不認(rèn)識(shí)的字和不理解的詞，再把它們多讀幾遍。 ?、輲熜〗Y(jié)：德國(guó)的種花人就和舉畫(huà)的同學(xué)一樣，雖然自己只能看到花的背影，但是讓更多的人看到了花兒美麗的笑臉?！酒啃W(xué)三年級(jí)語(yǔ)文《花是種給別人看的》教學(xué)反思 《花是種給別人看的》這篇課文是我國(guó)教育家、語(yǔ)言學(xué)家和社會(huì)活動(dòng)家，北京大學(xué)教授季羨林先生寫(xiě)的一篇精美而又富有深刻內(nèi)涵的短文。并抓住“多么奇麗的景色！多么奇特的民族！”這句贊嘆，引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)朗讀，提出問(wèn)題，抓住重點(diǎn)詞句，理解作者在德國(guó)看到這種奇麗景色時(shí)的感受，讓學(xué)生找出德國(guó)人的做法有何與眾不同，從而理解“分享與奉獻(xiàn)帶給人的快樂(lè)”，并讓學(xué)生聯(lián)系實(shí)際談感受，做總
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