【正文】 上紅色，把它放在盤子里，然后呢再蘸點黃色，把紅色和黃色攪和在一起變變變，你們看變出了什么顏色？（橘黃色）把變出來的顏色涂在這個鉛畫紙上。）用磁鐵將蝴蝶固定在“花園里”，啟發(fā)幼兒觀察：蝴蝶還少了什么東西？　　3）示范花的剪法?！　〖艏埢顒樱捍禾斓幕▓@　　活動目標繼續(xù)學習對稱剪紙蝴蝶和花，并根據(jù)自己的意愿組合畫面?！　∷{、綠色看上去比較冷，可以表示涼爽。　　繪畫《夏天的景色》　　幼兒園中班教案　　活動目標　　、用冷色表現(xiàn)涼快，描繪夏天的景色。船帆做好后，把它插在底座上。　　美麗的帆船（中班美術）　　一、活動名稱：美麗的帆船　　二、活動目標：　　引導幼兒運用隨意折疊、涂色塊的方法表現(xiàn)不同的船帆。　　幼兒互相欣賞、介紹作品，感受畫面布局的美?！　　敖裉欤艺埩宋覀兊暮门笥褋?，你們知道是誰嗎？”　　“烏龜不高興了，它迷路了，你們知道它住在哪里嗎？”　　2．展示課件，幫助幼兒感知烏龜“住”不同的地方，畫面會產(chǎn)生不同的效果。小朋友們咱們一起來比一比，誰的紙條最長。這位小朋友是最快的，真棒！　　剪報紙　　師：下面，我們要做一件更重要的事。10月24日，嫦娥一號發(fā)射成功?！　∏赏鎴蠹堉邪嘟贪?活動目標：　　簡單了解過期報紙的用處?；顒訚M足了幼兒的自我探索能力?！　煟簞倓偽覀兞暤昧四敲炊嗟谋绢I，接下來就是我們的第二項　　挑戰(zhàn)?！　　；顒又荚谧層變涸谟鋹偟那榫w下，積極動腦，大膽參與，主動地探索報紙的不同玩法，在不斷地嘗試、游戲中，提高幼兒對體育活動的興趣，增強幼兒積極的參與意識和自我表現(xiàn)意識?！　嵤┎呗裕骸　「鶕?jù)中班幼兒的年齡特點，設計了玩報紙的游戲活動，在活動中，鼓勵幼兒積極思考、嘗試，動手?，F(xiàn)在我們拿上報紙做運動嘍！　　二、自由玩報紙　　師：今天有幾個挑戰(zhàn)項目等你們來完成，你們能不能完成？在接受任務之前我們先來練一練本領。　　?，F(xiàn)在請小朋友們到小兔子家拿上彩帶跟老師一起跳舞嘍！　　活動反思：　　活動以幼兒自由探索報紙的玩法為主線，充分發(fā)揮幼兒的想象能力和創(chuàng)造力，幼兒與同伴在一起想怎么玩就怎么玩氣氛比較活躍，大部分幼兒還是愿意跟著老師玩游戲，但還是有少部分幼兒不愿意玩。對發(fā)展幼兒的創(chuàng)造性及練習幼兒的大肌肉動作有很大幫助，對幼兒也有挑戰(zhàn)性。（如果幼兒不能說，教師直接給幼兒：新聞（新聞即最新的見聞?！　煟捍蠹叶季砗昧藛幔亢?，都放下來，迅速回到小椅子上。教師提示：咱們只給兩分鐘，小朋友要抓緊時間！這次可是要評冠軍的！　　師：好了，時間到，放下剪刀，坐回座位?！　』顒舆^程：　　1．出示烏龜手偶?！　√嵝延變赫疹櫈觚?shù)母惺埽春侠聿季之嬅妫　。?）作品展示?！　≌麄€活動，這個課件顯得尤為重要，它不但解決了幼兒的布局問題，還拉近了幼兒與烏龜?shù)木嚯x，幼兒在繪畫過程中能考慮烏龜?shù)母惺?，達到了一定的效果?！　熒餐偨Y制作方法：將紙隨意折疊數(shù)次，注意盡量用力折疊，使折痕明　　顯，然后打開，用水彩筆描出折痕，最后上色，盡可能淺色和深色互相搭配或有規(guī)律地交替使用顏色?！　∮變鹤杂膳e行“帆船比賽”。紅色、橙色看上去比較暖，可以表現(xiàn)炎熱?！　≌埿∨笥迅鶕?jù)自己的畫面談談夏天的風景以及對夏天的感受?！　?）教師示范蝴蝶剪法，（先把紙對折，再用筆在對稱線旁邊畫蝴蝶的身子，接著畫蝴蝶的翅膀，邊畫邊念：一個大橢圓接著一個小橢圓，最后用剪刀剪下來，打開就成了?！　煟骸敖裉焱趵蠋熞埿∨笥岩黄饋懋斝⌒∧g師好不好？”　　教師出示調(diào)色盤，引導幼兒認識一下顏色：“你們看，老師盤子里準備了一些顏料，這些顏料是什么顏色的呢？”（紅、黃、藍）　　引導幼兒大膽的嘗試變色游戲?！巴趵蠋熡X得有點象一只螃蟹的殼，王老師把它變一變，變成一只螃蟹行不行。（出示梅花圖）小朋友，看看梅花什么樣子的？（紅色的，五個花瓣，樹枝是彎彎曲曲的，枝上還有沒有完全開放的花骨朵?！　』顒訙蕚洌骸　∈占?、利用廢舊報紙制作的物品。如單腳或雙腳在報紙上跳，跨過報紙練跳遠，橫躺在報紙上滾動等等。　　集體游戲：橫躺滾比賽。　　教學反思：　　活動以幼兒自由探索報紙的玩法為主線，充分發(fā)揮幼兒的想象能力和創(chuàng)造力，幼兒與同伴在一起想怎么玩就怎么玩氣氛比較活躍，大部分幼兒還是愿意跟著老師玩游戲，但還是有少部分幼兒不愿意玩?！　』顒訙蕚洹　?，放在場地的四個方向。如單腳或雙腳在報紙上跳，跨過報紙練跳遠，橫躺在報紙上滾動等等?！　?4)練習爬行。　　(4)在比賽中增加難度，并增加幼兒對游戲的興趣，強調(diào)游戲中的安全，以快者為勝?！　《?、環(huán)境與材料創(chuàng)設　　材料準備　?。?）收集、利用廢舊報紙制作的物品?！　【毩曒p輕落地跳　　請能力強的幼兒示范，用單腳或雙腳在報紙上跳，不把報紙弄破，幼兒自主練習，教師重點指導能力差的幼兒輕輕落地跳。把報紙卷成紙棍　　教師引導：“你們能想出玩紙棒的各種方法嗎？比一比誰的辦法最多，本領最大。請小朋友回家和家長想想做做：舊報紙還能做什么？