【正文】 通話表達(dá)自己的愿望和請求?！　∪⒐ぷ鞣矫妗　ぷ髯龅街鲃?、積極、踏實(shí)，對幼兒有愛心、耐心，跟幼兒建立一種平等關(guān)系，視孩子為自己的孩子，對家長熱情并向家長反饋幼兒在園表現(xiàn)，培養(yǎng)孩子處理能力，組織幼兒戶外活動，促進(jìn)幼兒的身心發(fā)展?！　〖訌?qiáng)幼兒安全教育和教師的責(zé)任心，避免發(fā)生任何事故?！　∷囆g(shù)領(lǐng)域目標(biāo)：　　音樂：學(xué)習(xí)用自然的聲音較有表情的唱歌，能完整地唱幾首歌；喜歡模仿創(chuàng)編歌曲和動作；喜歡隨著音樂的節(jié)奏和情緒模仿動作、跳舞的做游戲；喜歡用打擊樂器的身體動作來表達(dá)音樂節(jié)奏?！　、芰私饧亦l(xiāng)著名的設(shè)施、景觀，喜愛參與民間活動，萌發(fā)愛家鄉(xiāng)的情感。　?、趯W(xué)習(xí)整理床鋪，管理自已的物品。　　根據(jù)幼兒對游戲的愛好，充分運(yùn)用游戲作為幼兒活動的基本形式，在對幼兒感興趣的動手活動中訓(xùn)練小肌肉動作，手眼協(xié)調(diào)，同時(shí)幫助幼兒認(rèn)識一些基本圖形，并會嘗試圖形的匹配。教育要面向全體幼兒，并根據(jù)本班幼兒的實(shí)際特點(diǎn)因材施教，實(shí)施差異教學(xué)?！　?2)教幼兒學(xué)會在幼兒園、家里自己吃飯，不要成人喂，安靜地進(jìn)餐，吃飯時(shí)不走動，吃完分到的飯菜，餐后用毛巾擦嘴，在幼兒園里能將碗匙放整齊。自己學(xué)著穿鞋，認(rèn)清左右腳。剛?cè)雸@的插班生不肯自己動手吃飯?！　“嗽路荩鹤龊脤W(xué)期結(jié)束工作?！　∥逶路荩洪_展主題活動《快樂寶貝》　　積極籌備“六一”節(jié)目?！　∪路荩洪_展主題活動《讓愛住我家》、《大大小小》。　　多展開一些幼兒活動，重視幼兒的社會性發(fā)展。　　實(shí)行教學(xué)資源共享?！　?zhǔn)備充足、有趣的材料吸引幼兒的注意，不被其它活動所干擾。比如語言教學(xué)，通過學(xué)兒歌、謎語、故事、古詩的講、讀、猜、識等，體現(xiàn)口頭語和書面語兩結(jié)合。比如，可以讓幼兒整理自己的床鋪，比賽穿、脫衣服，系鞋帶等?！　∥覀儗r(shí)常細(xì)心觀察、記錄幼兒學(xué)習(xí)發(fā)展情形，了解每位幼兒的發(fā)展程度、興趣、需要及行為類型，注重收集資料，時(shí)刻反思如何拓展幼兒學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)和機(jī)會。在一日生活的各環(huán)節(jié)中，根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和發(fā)展?fàn)顩r，進(jìn)一步提高常規(guī)培養(yǎng)的要求。　　午睡前知道要先小便，然后在教師幫助下脫衣服，并蓋好被子，午睡時(shí)不講話，不亂動，安靜就寢，午睡起床時(shí)，能學(xué)著自己穿衣服，穿鞋子。　　每周寫好“家園聯(lián)系冊”，搞好它的橋梁作用。根據(jù)天氣變化，及時(shí)為幼兒穿脫衣服，午睡時(shí)，注意增減被子，養(yǎng)成幼兒良好的午睡習(xí)慣。并教育幼兒尊敬長輩，在園在家一個(gè)樣。在語言表達(dá)方面，孩子們都會用普通話與同伴交流?！　∠矚g和同伴一起游戲，學(xué)習(xí)分享、等待和交流，體驗(yàn)與教師、同伴共處的快樂?！　鄢远喾N食物，養(yǎng)成主動喝水的習(xí)慣。幼兒在上課時(shí)插嘴現(xiàn)象也比較嚴(yán)重，針對幼兒各方面的表現(xiàn)，制定新的教育教學(xué)目標(biāo)，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展?！　?3)鼓勵(lì)家長積極參加親子活動，參與助教，發(fā)揮家長的作用?！　∷?、衛(wèi)生保健工作　　小班的衛(wèi)生保健工作非常重要，在醫(yī)務(wù)人員的指導(dǎo)下，嚴(yán)格按園里的要求認(rèn)真實(shí)施各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作?！　?2)愛護(hù)幼兒園的玩具，不與人爭搶?！　?2)給孩子提供一個(gè)溫馨、舒適、有趣的教室環(huán)境　　(3)教師以親切、溫和的態(tài)度對待孩子，消除他們的陌生感。⒊喜歡操作、擺弄。　　(三)社會領(lǐng)域　?、痹敢馍嫌變簣@，能參加幼兒園的活動，愿意親近老師或熟悉的成人。在工作中加強(qiáng)個(gè)別幼兒的指導(dǎo)，通過把主題探究活動與日常的保教工作結(jié)合起來，讓幼兒得到全方位的發(fā)展。在餐前，入廁后提醒幼兒洗手。讓幼兒通過美術(shù)活動，創(chuàng)造美的作品，讓幼兒體驗(yàn)其中的樂趣。并逐步豐富幼兒的詞匯，通過講故事，學(xué)兒歌的形式，幫助幼兒掌握新的詞匯及含義?！　∪?、各個(gè)領(lǐng)域的具體內(nèi)容和要求。在學(xué)習(xí)游戲方面也形成了一定的常規(guī)。現(xiàn)如今，我們班的新生經(jīng)過幾周的學(xué)習(xí)生活情緒基本已穩(wěn)定，個(gè)別孩子還有哭泣行為，情緒不大穩(wěn)定。在語言表達(dá)方面，孩子們都會用普通話與同伴交流。并教育幼兒尊敬長輩，在園在家一個(gè)樣。根據(jù)天氣變化，及時(shí)為幼兒穿脫衣服，午睡時(shí)，注意增減被子，養(yǎng)成幼兒良好的午睡習(xí)慣?！　∶恐軐懞谩奔覉@聯(lián)系冊”，搞好它的橋梁作用?！　∥缢爸酪刃”?，然后在教師幫助下脫衣服，并蓋好被子，午睡時(shí)不講話，不亂動，安靜就寢，午睡起床時(shí)，能學(xué)著自己穿衣服，穿鞋子。⒊了解簡單的衛(wèi)生知識，愿意接受健康檢查，認(rèn)識五官懂得保護(hù)。樂意招呼熟悉的人，學(xué)習(xí)求助和感謝?！　、蚕矚g聽音樂，能借助動作，語言等表達(dá)對藝術(shù)作品的感受?！　?2)學(xué)會正確的洗手方法?！　?4)學(xué)習(xí)看書的正確方式，培養(yǎng)幼兒良好的前閱讀習(xí)慣。與此同時(shí)，堅(jiān)持每天的戶外活動，給幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)寬松、愉悅的環(huán)境，建立良好的師生關(guān)系，將幼兒生理與心理結(jié)合起來，促進(jìn)幼兒的身心健康?，F(xiàn)如今，我們班的新生經(jīng)過兩周的學(xué)習(xí)生活情緒基本已穩(wěn)定，個(gè)別孩子還有哭泣行為。重視幼兒的常規(guī)教育，細(xì)致耐心的做好個(gè)別幼兒工作?！　。ǘ┱Z言領(lǐng)域：　　學(xué)習(xí)注意傾聽，理解日常用語；繼續(xù)學(xué)習(xí)用普通話，能用簡單的語言回答別人的問題，表達(dá)自己的愿望和需要；聽懂日常用語并能按語言調(diào)節(jié)自己的行為。原來的孩子們經(jīng)過了一學(xué)期在園的生活和學(xué)習(xí)之后，有了很大進(jìn)步，每位幼兒都愿意上幼兒園，同時(shí)能積極參與教師組織的各項(xiàng)活動。在生活自理方面，還要給孩子們以機(jī)會，讓他們多鍛煉，同時(shí)注意提高他們的動手能力與語言表達(dá)能力等。豐富創(chuàng)造游戲內(nèi)容，組織幼兒進(jìn)行各種　　小班下學(xué)期教學(xué)計(jì)劃(2)創(chuàng)造游戲。教育幼兒早睡早起，在家少看電視，多運(yùn)動，養(yǎng)成一定的作息習(xí)慣。在幼兒園與小朋友團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助，不搶奪東西，不打人，做錯(cuò)事要道歉，主動說“對不起”?！　圩o(hù)公物常規(guī)　　教育幼兒愛護(hù)桌椅，不把椅子當(dāng)馬騎，不在墻上亂涂亂畫，拿玩具及杯子碗等要輕拿輕放。在這個(gè)過程中同時(shí)培養(yǎng)幼兒的自理能力，培養(yǎng)自理能力要注意循序漸進(jìn)，給予幫助但不包辦代替，使幼兒及時(shí)獲得“我學(xué)會了”的成就感，培養(yǎng)幼兒愿意學(xué)，愿意做的自信心?！　椭變簶淞⒆詈唵蔚陌踩佬l(wèi)常識，加強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識，把安全、衛(wèi)生、保健貫穿于一日活動中。　　要求幼兒在離園之前回憶在園所做的事情，并講述給父母聽。通過交換玩具，分享經(jīng)驗(yàn)，合作游戲，共同完成一件事情，建立朋友欄，開展豐富多彩的主題活動等方式，幫助幼兒發(fā)展對人親近、合作的態(tài)度。本學(xué)期我們將深入貫徹《綱要》精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)幼教新理論，全面推進(jìn)教育改革，轉(zhuǎn)變教育觀念，不斷提高教師的業(yè)務(wù)水平，結(jié)合本級部幼兒的實(shí)際特點(diǎn)，樹立以兒童發(fā)展為本的理念，全面提升幼兒保教質(zhì)量，認(rèn)真制定適合小班年齡的`活動計(jì)劃，并有序地組織實(shí)施，使級部活動能正常開展。認(rèn)真做好各種筆記、寫好心得及教育筆記?！　【臑橛變鹤骱贸砷L記錄，并以文字、圖片的形式呈現(xiàn)幼兒的成長足跡?！　∷脑路荩洪_展主題活動《七彩樂園》、《健康歌》?！　￠_展主題活動《試試真好玩》　　根據(jù)主題活動進(jìn)行泥制品展和沙畫作品展?！　∮變簣@小班下學(xué)期教學(xué)計(jì)劃8一、幼兒基本情況分析　　我班現(xiàn)有幼兒24名，其中有2名插班生。孩子們很喜歡參加體育活動，做游戲，對于一些體育器械他們能熟練的使用，并會想多種方法來玩?！　?5)增長幼兒愛護(hù)玩具對日常用品要輕拿、輕放、不亂扔。玩滑梯時(shí)能從梯子上走上去，坐好后再滑下來。學(xué)會手口一致地從左到右點(diǎn)數(shù)5以內(nèi)的實(shí)物，能說出總數(shù)?！　〖訌?qiáng)幼兒的常規(guī)教育，通過晨間談話等形式，向幼兒講清規(guī)則要求，并采用多種形式對幼兒進(jìn)行訓(xùn)練，逐步培養(yǎng)幼兒能遵守各項(xiàng)規(guī)則，并加強(qiáng)安全教育　　多開展手指游戲，發(fā)展幼兒的靈敏度　　保證幼兒每天有兩小時(shí)的戶外活動時(shí)間　　加強(qiáng)與家長的聯(lián)系，做好每周的家園聯(lián)系手冊　　加強(qiáng)學(xué)習(xí)，遵守師德，熱愛幼兒，全面關(guān)心幼兒成長。注意生活環(huán)境衛(wèi)生?！　、巯矚g看電視、聽廣播、學(xué)習(xí)收集新聞?！　≈谱鳎汗膭?lì)利用自然物或廢舊材料，按照自己的意愿和想象大膽表現(xiàn)。利用早晚接送孩子的時(shí)間，與家長交流，互換育兒信息。　　了解幼兒家庭教育環(huán)境，耐心聽取家長合理建議與意見，互相配合共同教育幼兒，使幼兒健康成長。小班幼兒年齡小，一開始對于那些小器械不知道怎么玩，后來我們老師就帶他們一起玩，一起開展比賽，如看誰追的上我、比比誰扔得最遠(yuǎn)等等?！　「鶕?jù)幼兒對游戲的愛好，充分運(yùn)用游戲作為幼兒活動的基本形式，在對幼兒感興趣的動手活動中訓(xùn)練小肌肉動作，手眼協(xié)調(diào)，同時(shí)幫助幼兒認(rèn)識一些基本圖形，并會嘗試圖形的匹配?！　》e極配合幼兒園開展各項(xiàng)工作。　　將幼兒的手工作品主題活動相結(jié)合，布置于主題