【正文】 　　美育方面通過語言故事中的不同形象，體驗(yàn)善與惡，讓幼兒做個(gè)心靈美的人。根據(jù)天氣變化，及時(shí)為幼兒穿脫衣服，午睡時(shí)，注意增減被子，養(yǎng)成幼兒良好的午睡習(xí)慣。利用散步，游戲的時(shí)間，啟發(fā)幼兒觀察周圍的變化，發(fā)展幼兒的觀察力與思維能力。并教育幼兒尊敬長輩，在園在家一個(gè)樣?！　《?、本學(xué)期主要目標(biāo)　　針對(duì)本班的具體情況及存在的問題，本學(xué)期的主要目標(biāo)是:在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，繼續(xù)抓好幼兒的一日常規(guī)，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活行為習(xí)慣，能尊敬父母、長輩，能為集體服務(wù)，形成集體觀念，使幼兒以此為基礎(chǔ)，促進(jìn)全面發(fā)展。在語言表達(dá)方面，孩子們都會(huì)用普通話與同伴交流。在生活自理方面養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，會(huì)自己動(dòng)手吃飯，并注意將餐具輕輕放，午睡時(shí)在教師的幫助下，完成穿脫衣服?！　∠矚g和同伴一起游戲，學(xué)習(xí)分享、等待和交流，體驗(yàn)與教師、同伴共處的快樂?！　∠矚g讀兒歌、聽故事、看表演、看圖書，并樂意表達(dá)自己的感受　　學(xué)說普通話，學(xué)習(xí)完整地表達(dá)自己的要求?！　鄢远喾N食物，養(yǎng)成主動(dòng)喝水的習(xí)慣。培養(yǎng)幼兒獨(dú)立性和社會(huì)適應(yīng)能力，發(fā)現(xiàn)每位幼兒的特長，并給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。幼兒在上課時(shí)插嘴現(xiàn)象也比較嚴(yán)重，針對(duì)幼兒各方面的表現(xiàn)，制定新的教育教學(xué)目標(biāo)，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。原來的幼兒在經(jīng)過一學(xué)期在園的生活和學(xué)習(xí)之后，都愿意上幼兒園，同時(shí)能積極參與老師組織的各項(xiàng)活動(dòng)；在生活自理方面養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，會(huì)自己動(dòng)手吃飯，并注意將餐具輕輕放，午睡時(shí)在教師的幫助下，會(huì)穿脫衣服；在學(xué)習(xí)、游戲方面也形成了一定的常規(guī)?！　?3)鼓勵(lì)家長積極參加親子活動(dòng)，參與助教，發(fā)揮家長的作用?！　≡诒緦W(xué)期的保健工作中，增強(qiáng)保育員的教育意識(shí)，在幼兒的一日活動(dòng)中提高保育員的參與意識(shí)和配班意識(shí)，真正做到保教合一。　　四、衛(wèi)生保健工作　　小班的衛(wèi)生保健工作非常重要，在醫(yī)務(wù)人員的指導(dǎo)下，嚴(yán)格按園里的要求認(rèn)真實(shí)施各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作?！　、瓷钊雽?shí)踐園本課程，將主題探究活動(dòng)與區(qū)域活動(dòng)結(jié)合進(jìn)行，從他們的興趣入手，讓孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)，從而獲取各方面的經(jīng)驗(yàn)，提高綜合能力?！　?2)愛護(hù)幼兒園的玩具，不與人爭搶。　　(3)能安靜午睡，不吵醒別人?！　?2)給孩子提供一個(gè)溫馨、舒適、有趣的教室環(huán)境　　(3)教師以親切、溫和的態(tài)度對(duì)待孩子，消除他們的陌生感。　?、硣L試用自己喜歡的顏色、材料和工具進(jìn)行美術(shù)活動(dòng)，學(xué)習(xí)用畫、剪、貼、撕、提等技能。⒊喜歡操作、擺弄?！　、磳W(xué)習(xí)在性別、外形等外在特征上比較自己與別人的不同?！　?三)社會(huì)領(lǐng)域　　⒈愿意上幼兒園，能參加幼兒園的活動(dòng)，愿意親近老師或熟悉的成人?！　、丛敢夂屯閰⒓芋w育活動(dòng)，發(fā)展走、跑、跳、鉆、攀爬等動(dòng)作。在工作中加強(qiáng)個(gè)別幼兒的指導(dǎo)，通過把主題探究活動(dòng)與日常的保教工作結(jié)合起來，讓幼兒得到全方位的發(fā)展?！　∮變簣@小班下學(xué)期教學(xué)計(jì)劃2第一主題鬧元宵　　2月13日一2月17日2月20日一2月24日　　2穩(wěn)定幼兒的情緒1語言游戲：拜年了　　3布置活動(dòng)室2談話活動(dòng)：我又長大一歲了　　4鬧元宵P123歌曲：歡迎新朋友　　5兒歌：元宵節(jié)P124涂色：花燈　　5打擊樂：過節(jié)了P11　　第二主題我愛我家　　2月27日一3月3日3月6日一3月10日　　1歌曲：拇指歌(P17P21)1故事：大口袋　　2我家住在2情境表演：我的好媽媽　　3家里的聲音和氣味3兒歌：媽媽節(jié)　　4故事：迷路的小鴨4欣賞歌曲：我的好媽媽　　5我家的朋友5涂色：紅花　　3月13日一3月17日3月20月一3月24日　　1談話活動(dòng)：我的好爸爸1我也關(guān)心爺爺奶奶　　2歌曲：我愛爸爸2歌曲：我是好娃娃　　3粘貼：寶寶床3折紙：小手帕　　4數(shù)數(shù)：”2”4故事：孔融讓梨　　5涂色：梅花5韻律活動(dòng)：老公公走路　　3月27日一3月31日　　1談話活動(dòng)：話家人　　2談話活動(dòng)：我最喜愛的家人　　3小制作：做請(qǐng)柬　　4總結(jié)活動(dòng)：爸爸媽媽到幼兒園作客　　5手工：和老師一起玩油泥　　第三主題春天真美麗　　4月3日一4月7目4月10日一4月14日　　1戶外、踏青活動(dòng)1欣賞故事：三只蝴蝶　　2歌曲：春天2體育游戲：捉蝴蝶　　3觀察柳樹3手工：做沙錘　　4兒歌、：春天到4兒歌：花兒好看我不摘　　5撕貼：柳條5春游　　4月17日一4月21日4月24日一4月28日　　1觀察金魚1觀察小蝌蚪　　2歌曲：小魚游游2手指點(diǎn)畫：小蝌蚪　　3繪畫：小魚游游—添畫泡泡3歌曲：青蛙　　4故事：小金魚找朋友P624兒歌：看花花的娃娃P79　　5兒歌：小金魚5種植蔬菜　　6一籃蔬菜P86　　7數(shù)學(xué)游戲：配對(duì)　　第四主題叔叔阿姨辛苦了　　5月8日—5月12日5月15日－5月19日　　1認(rèn)識(shí)醫(yī)生1觀察警察叔叔指揮交通　　2歌曲：小醫(yī)生2歌曲：小汽車　　3粘貼：綠十字3涂色：紅綠燈　　4故事：打針4兒歌：警察叔叔頂呱呱　　5手工：做問候片5數(shù)學(xué)游戲：開汽車　　5月22日－5月26日5月29日－6月2日　　1認(rèn)識(shí)消防隊(duì)員1打扮活動(dòng)室　　2游戲活動(dòng)：消防隊(duì)員手偶2歌曲：六一兒童節(jié)　　3粘貼：消防車3節(jié)日的食品　　4故事：寶寶長大了P294節(jié)日的禮物　　5韻律活動(dòng)：小雞、小鴨5節(jié)日慶祝會(huì)　　第五主題夏天來了　　6月5日－6月9日6月12日－6月16日　　1夏天真熱呀1夏天的水果　　2兒歌：夏天2歌曲：大貓和小貓　　3故事：口渴了，怎么辦？3故事：貪吃的小猴　　4看圖說話：寶寶愛干凈4數(shù)學(xué)游戲：認(rèn)識(shí)前、后　　5游戲活動(dòng)：我的影子5繪畫：夏天的水果P126　　6月19日－6月23日　　1夏天的冷飲5手拉手P136　　2手工：做蛋筒6手工：做把扇子送老師P140　　3凍與不凍　　4數(shù)學(xué)游戲：認(rèn)識(shí)上、下　　幼兒園小班下學(xué)期教學(xué)計(jì)劃3新的學(xué)期，新的希望，新的起點(diǎn)，在新的學(xué)期中，我將和另外5位老師共同步入小班的生活。在餐前，入廁后提醒幼兒洗手?！　±孟掳鄷r(shí)間家訪，及時(shí)反饋幼兒在家情況。讓幼兒通過美術(shù)活動(dòng)，創(chuàng)造美的作品，讓幼兒體驗(yàn)其中的樂趣。抓好進(jìn)餐習(xí)慣，鼓勵(lì)幼兒不挑食，提高午餐速度，形成較好的午餐習(xí)慣。并逐步豐富幼兒的詞匯，通過講故事，學(xué)兒歌的形式，幫助幼兒掌握新的詞匯及含義。鞏固加深幼兒在生活自理方面的內(nèi)容，學(xué)習(xí)自己獨(dú)立穿脫衣服、疊衣服等，在平時(shí)注意讓幼兒學(xué)做力所能及的事?！　∪?、各個(gè)領(lǐng)域的具體內(nèi)容和要求。應(yīng)該說，上學(xué)期經(jīng)過我們的努力，取得了一定的成績，但是，還有不足之處需要我們不斷完善。在學(xué)習(xí)游戲方面也形成了一定的常規(guī)。原來的孩子們經(jīng)過了　　一學(xué)期在園的生活和學(xué)習(xí)之后，有了很大進(jìn)步，每位幼兒都愿意上幼兒園，同時(shí)能積極參與教師組織的各項(xiàng)活……　　一班況分析新年過去了，我們迎來了小班的第二學(xué)期?，F(xiàn)如今，我們班的新生經(jīng)過幾周的學(xué)習(xí)生活情緒基本已穩(wěn)定，個(gè)別孩子還有哭泣行為，情緒不大穩(wěn)定。在生活自理方面養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，會(huì)自己動(dòng)手吃飯，并注意將餐具輕輕放，午睡時(shí)在教師的幫助下，完成穿脫衣服。在語言表達(dá)方面，孩子們都會(huì)用普通話與同伴交流?！　《⒈緦W(xué)期主要目標(biāo)針對(duì)本班的具體情況及存在的問題，本學(xué)期的主要目標(biāo)是:在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，繼續(xù)抓好幼兒的一日常規(guī)，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活行為習(xí)慣，能尊敬父母、長輩，能為集體服務(wù)，形成集體觀念，使幼兒以此為基礎(chǔ)，促進(jìn)全面發(fā)展。并教育幼兒尊敬長輩，在園在家一個(gè)樣。利用散步，游戲的時(shí)間，啟發(fā)幼兒觀察周圍的變化，發(fā)展幼兒的觀察力與思維能力。根據(jù)天氣變化，及時(shí)為幼兒穿脫衣服，午睡時(shí)，注意增減被子，養(yǎng)成幼兒良好的午睡習(xí)慣?！　∶烙矫嫱ㄟ^語言故事中的不同形象，體驗(yàn)善與惡，讓幼兒做個(gè)心靈美的人。　　每周寫好”家園聯(lián)系冊”，搞好它的橋梁作用。　　衛(wèi)生常規(guī)每天晨檢時(shí)注意提醒幼兒衣著整潔，小手干凈，不留長指甲，并帶一塊干凈的手帕?！　∥缢爸酪刃”悖缓笤诮處煄椭旅撘路?，并蓋好被子，午睡時(shí)不講話，不亂動(dòng)，安靜就寢，午睡起床時(shí)，能學(xué)著自己穿衣服，穿鞋子。制定出以下工作計(jì)劃：　　一、班級(jí)情況分析及工作重點(diǎn)　　本學(xué)期我們將重點(diǎn)以培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣，增強(qiáng)幼兒的語言能力、生活自理能力及培養(yǎng)幼兒的社會(huì)交往能力和音樂素質(zhì)的培養(yǎng)。⒊了解簡單的衛(wèi)生知識(shí)，愿意接受健康檢查，認(rèn)識(shí)五官懂得