小學(xué)六年級美術(shù)課件(精選5篇)(更新版)
【正文】 少發(fā)現(xiàn)?！ 〗虒W(xué)過程 一、啟發(fā)談話引入新課： 大家在一年級時就從《畫自己》開始學(xué)習(xí)了一系列的人像畫的方法，對人像早就不再陌生，（師出示一組人物頭像），同學(xué)們你們來欣賞一下，說說這些人像作品各有什么特色（繪畫風(fēng)格、人物特點）？ 出示課題：添畫人像 二、新授 出示課本中提供的素描、油畫、版畫、中國畫等大師作品。 五、展示采訪結(jié)果，引導(dǎo)學(xué)生互相觀摩交流做小工作者的感受。 教學(xué)重難點：組織學(xué)生進(jìn)行采訪活動并制作采訪結(jié)果?！ 「鹘M按原計劃進(jìn)行采訪活動?！ W(xué)習(xí)認(rèn)為頭像的畫法，運(yùn)用發(fā)散思維添畫人像?！ √懋嬛笇?dǎo)我們一起來看這幾幅作品，你認(rèn)為哪幾張畫的比較好？為什么？ 這些作品可以怎樣添畫它的另一半呢？ 學(xué)生答：可以用圓珠筆勾線，畫線描；可以用彩色水筆添畫，用夸張的色彩來表現(xiàn)；可以用油畫棒添畫，用色彩明度對比的方法來表現(xiàn)另一半；可以用顏料來添畫，模仿印象畫派的風(fēng)格?！ ∏楦校簾釔凵畹乃枷敫星椤 〗虒W(xué)重點 理解肌理的美 合理構(gòu)圖 教學(xué)難點 從多角度發(fā)現(xiàn)事物的美。（板書課題） 設(shè)計意圖：引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)不同的數(shù)量不同的方法可以表現(xiàn)出不同的美 活動二： 請學(xué)生欣賞長城的遠(yuǎn)觀和近看的圖片。成林的大樹很美，片片的樹葉也美麗?！ 〗處熢趯W(xué)生回答時，演示其中一種到兩種方法。用顏色繪制、雕刻制作、剪紙粘貼、實物拼貼等方法來制作，不拘泥于形式，使學(xué)生感受到豐富多彩的表現(xiàn)形式，形成開放的思維意識，并掌握適合紋樣的設(shè)計方法。在教師展示部分圖像后請學(xué)生也展示自己收集的作品，并請學(xué)生簡單說說自己對紋樣結(jié)構(gòu)特點的認(rèn)識?！ 、俳處煵シ耪n件收集的適合紋樣作品，引導(dǎo)學(xué)生了解適合紋樣的圖案內(nèi)容?！ 。?）圓形或方形均可?！ 〗虒W(xué)目標(biāo)： 體驗街頭實物標(biāo)識的商業(yè)價值與審美價值，感受藝術(shù)與生活的緊密聯(lián)系。有彩紙的邊邊角角，還畫了不少背景?！ ∪⒆髌氛故尽 ∷?、作業(yè)設(shè)計要求： 將構(gòu)思的形象設(shè)計制作一個有趣的實
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