【正文】
學(xué)生通過(guò)看看、聽(tīng)聽(tīng)、說(shuō)說(shuō)、想想,思維被激發(fā),既學(xué)會(huì)了英語(yǔ)單詞,又聽(tīng)到了故事,學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣大增。 創(chuàng)設(shè)生活情境。 一、 教學(xué)方面 在教學(xué)過(guò)程當(dāng)中用輕松愉快的教學(xué)方法去迎合孩子們活潑好動(dòng)的天性,作為英語(yǔ)教師我們有責(zé)任讓每個(gè)孩子都在其樂(lè)無(wú)窮的氣氛中掌握知識(shí)和技能,感受到學(xué)習(xí)英語(yǔ)的樂(lè)趣。只有真正讓他們的思維活動(dòng)起來(lái),才能良久地保持他們學(xué)習(xí)的興趣,才能讓他們感受到學(xué)習(xí)英語(yǔ)的愉快。如在教學(xué)《Do you like apple?》這一單元時(shí),我把眾多的水果帶入課堂,學(xué)生學(xué)得特別帶勁,而且還拓展、延伸了知識(shí)面。許多地方還存在著不足,希望在下個(gè)學(xué)期里,取得更好成績(jī)。 有效的課外活動(dòng)是用豐富多彩的游戲、對(duì)話、競(jìng)賽來(lái)提高學(xué)習(xí)積極性,更重要的是把階段性的英語(yǔ)知識(shí)加以總結(jié),為英語(yǔ)語(yǔ)言的信息加工