【正文】 　　發(fā)揮家委會的橋梁作用。第三，在家園溝通問題上，教師要切實樹立為家長服務(wù)的思想，把家長作為平等的合作伙伴，真心實意做家長的朋友，家園齊心協(xié)力共同為幼兒的健康成長努力?！　”緦W(xué)期主要對柳依馨等十位小朋友進行家訪?！　∨c孩子建立初步的友誼，讓孩子與老師成為好朋友，更快的融入到我們這個大集體中?！　?。　　四月份　?。航加翁で??！　。芮屑覉@聯(lián)系?！　?，交流日常工作。　　，樹形象。幼兒園家訪工作計劃5篇　　幼兒園家訪工作計劃5篇(一)　　一、指導(dǎo)思想　　本著一切為了孩子的工作理念，我園將繼續(xù)貫徹落實《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神，努力構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會三位一體的育人體系，完善教育管理，提高家園共育力度，促進幼兒身心健康發(fā)展?！　?chuàng)設(shè)公示欄、宣傳欄、微信群、班級家長園地等服務(wù)窗口，吸引家長關(guān)注幼兒教育、幼兒園的辦學(xué)，爭取加強老師與家長、家長與家長的交流和互動，實現(xiàn)信息反饋、經(jīng)驗分享的目的。　　根據(jù)家長的不同需要，以分年段、分主題相結(jié)合的主要形式，開展家庭教育講座，衛(wèi)生保健知識講座、安全講座等，幫助家長走上科學(xué)育子的成功之路?！　∮杏媱潯⒂袦?zhǔn)備地舉辦各類親子活動，增強親子情感交流，促進家園互動，使家園關(guān)系更為密切?！　?，宣傳安全防范常識?！　??！　×私夂⒆拥呐d趣愛好。在園內(nèi)能解決的盡量解決，如需家長配合的，應(yīng)及時與家長取得聯(lián)系。在共同教育幼兒的問題上，雙方要互相尊重、互相信任、平等合作，真誠溝通，同心同德完成育兒的使命。同時教師要具有敏銳的洞察力，能透過幼兒的情感、態(tài)度、言行，察覺到家長在教育上的問題，有針對性地開展個別交談，繼續(xù)做好家訪工作，做好家訪記錄，特別是新生的家長工作。但是，對家長的參與活動，教師要作必要的引導(dǎo)，告訴家長活動看什么，怎么看?！　〖訌娂议L學(xué)校師資隊伍和管理隊伍建設(shè)，提高家長學(xué)校授課教師的專業(yè)水平與管理人員的綜合素質(zhì)　　，提高辦學(xué)水平。將家長學(xué)校工作納入幼兒園常規(guī)工作，期初認(rèn)真制定詳細(xì)的工作計劃，并扎實地　　組織實施，做好各類活動記載與督導(dǎo)小結(jié)，完善檔案的收集整理。家長學(xué)校隊伍建設(shè)關(guān)系著辦學(xué)水平與效益，應(yīng)創(chuàng)造各種學(xué)　　習(xí)機會與提供鍛煉的平臺，讓家長學(xué)校管理人員與骨干教師逐步外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)，開拓視野，增長見識，　　豐富家教理論知識，并通過參與組織各種家庭教育活動，提高組織管理能力與授課水平，大膽地、創(chuàng)造　　性地開展工作。為提高培訓(xùn)效果，本學(xué)年要　　在授課內(nèi)容及活動形式上進行嘗試與探討，通過問卷調(diào)查及口頭咨詢等形式了解家長急需知曉的熱點問　　題，確定講座內(nèi)容，加強授課內(nèi)容的針對性，并認(rèn)真?zhèn)浜谜n，制作課件，講座時倡導(dǎo)運用情景教學(xué)法和　　橫向互動法，力求課上得精彩、實用，使家長學(xué)校的授課增強吸引力和實效性。豐富幼兒對自然環(huán)境的感性經(jīng)驗，培養(yǎng)愛尊敬老人、愛媽媽的情感，增強幼兒安全自救意識與　　能力。增強家長對幼兒園的信任感。但了解到班里有很大一部分幼兒家長工作繁忙，都由祖父母帶，存在依賴性強，自理能力差，節(jié)假日不午睡等一系列不良習(xí)慣。　　根據(jù)家長的需要，提供便利服務(wù)。